高二物理3-2导学案讲解.doc

选修3-2导学案 目 录 第四章 电磁感应 §4．1划时代的发现 ………………………………………………………………………002 §4．2探究电磁感应的产生条件 …………………………………………………………004 §4．3法拉第电磁感应定律… ……………………………………………………………010 §4．4楞次定律 ……………………………………………………………………………019 §4．5感生电动势、动生电动势 …………………………………………………………027 §4．6互感和自感 …………………………………………………………………………033 §4．7涡流、电磁阻尼和电磁驱动 ………………………………………………………038 第五章 交变电流 §5．1交变电流 ……………………………………………………………………………042 §5．2描述交变电流的物理量 ……………………………………………………………049 §5．3电感和电容对交变电流的影响 ……………………………………………………053 §5．4变压器 ………………………………………………………………………………057 §5．5电能的输送 …………………………………………………………………………061 第六章 传感器 §6．1 传感器及其工作原理 ………………………………………………………………066 §6．2 传感器的应用 ………………………………………………………………………071 第四章 电磁感应 4．1 划时代的发现 一、学习目标 1．知道与电流磁效应和电磁感应现象的发现相关的物理学史。 2．知道电磁感应、感应电流的定义。 3．领悟科学探究中提出问题、观察实验、分析论证、归纳总结等要素在研究物理问题时的重要性。 4．领会科学家对自然现象、自然规律的某些猜想在科学发现中的重要性。 5．以科学家不怕失败、勇敢面对挫折的坚强意志激励自己。 二、学习重点、难点 学习重点： 知道与电流磁效应和电磁感应现象的发现相关的物理学史。 领悟科学探究的方法和艰难历程。培养不怕失败、勇敢面对挫折的坚强意志。 学习难点： 领悟科学探究的方法和艰难历程。培养不怕失败、勇敢面对挫折的坚强意志。 三、自主学习 （一）、奥斯特梦圆“电生磁”------电流的磁效应 阅读教材有关奥斯特发现电流磁效应的内容。思考并回答以下问题： （1）是什么信念激励奥斯特寻找电与磁的联系的？在这之前，科学研究领域存在怎样的历史背景？ （2）奥斯特的研究是一帆风顺的吗？奥斯特面对失败是怎样做的？ （3）奥斯特发现电流磁效应的过程是怎样的？用学过的知识如何解释？ （4）电流磁效应的发现有何意义？谈谈自己的感受。 （二）、法拉第心系“磁生电”------电磁感应现象 阅读教材有关法拉第发现电磁感应的内容。思考并回答以下问题： （1）奥斯特发现电流磁效应引发了怎样的哲学思考？法拉第持怎样的观点？ （2）法拉第的研究是一帆风顺的吗？法拉第面对失败是怎样做的？ （3）法拉第做了大量实验都是以失败告终，失败的原因是什么？ （4）法拉第经历了多次失败后，终于发现了电磁感应现象，他发现电磁感应现象的具体的过程是怎样的？之后他又做了大量的实验都取得了成功，他认为成功的“秘诀”是什么？ （5）从法拉第探索电磁感应现象的历程中，你学到了什么？谈谈自己的体会。 学生活动：结合思考题，认真阅读教材，分成小组讨论，发表自己的见解。 （三）知识清单 1．奥斯特的“电生磁” 1820年，丹麦物理学家奥斯特发现 ，这种作用称为电流的 。它揭示了电现象与磁现象之间存在着某种联系。 2．法拉第的“磁生电” （1）“磁生电”的发现 英国物理学家法拉第经过10年的不懈努力，在1831年8月29日发现由磁场得到电流的现象，叫做 。 （2）产生电流的原因 在电磁感应现象中产生的电流叫做感应电流。法拉第把产生这种电流的原因概括为五类，这就是 、 、 、 、 。 （四）实例探究 1、有关物理学史的知识 【例1】发电的基本原理是电磁感应。发现电磁感应现象的科学家是（ ） A．安培 B．赫兹 C．法拉第 D．麦克斯韦 【例2】发现电流磁效应现象的科学家是___________，发现通电导线在磁场中受力规律的科学家是________