数据库实验七实验报告.docVIP

实验目的 熟练掌握SQL Server中变量、数据类型和表达式的定义和使用，掌握Transact—SQL中常用系统函数的使用，掌握流程控制语句和结构化程序设计方法，掌握分行处理表中记录机制以及利用游标对数据进行查询、修改和删除的方法。 实验准备 1．物理准备：安装了SQL sever的计算机一台，连接服务器； 2．实验指导书：《数据库技术与应用》蓝皮书； 3．理论准备：掌握以下基础知识： Transact—SQL中变量、数据类型和表达式的使用。 Transact—SQL中常用系统函数的使用。 利用程序控制语句实现结构化程序设计。 利用游标分行处理机制实现数据的定位、查询、修改和删除 实验题目 定义局部变量@max，@min接收学生表studinfo中的最大出生日期和最小出生日期的查询结果。 实验过程：编写Transact—SQL语句 declare @max char(30),@min char(30) select @max=max(出生日期) , @min=min(出生日期) from student_xuesheng select @max as 最大,@min as 最小 运行结果： 在学生表studinfo中增加一个字段，利用系统函数与出生日期信息计算每个同学的年龄。 实验过程：编写Transact—SQL语句 分析：先增加年龄字段，再将函数运算之后的年龄添加进去 --alter table student_xuesheng --add 年龄 int --GO if exists(select 出生日期 from student_xuesheng where 出生日期 is not null) begin update student_xuesheng set 年龄=year(getdate())-year(出生日期) end 运行结果： 查询选课表SC，根据分数所属区间确定该成绩的等级，如分数≥90,则显示A,80≤分数90,则显示B，70≤分数80,则显示C，60≤分数70,则显示D，分数60,则显示E。 实验过程：编写Transact—SQL语句 select 成绩 as score , case when 成绩=90 then A when 成绩=80 and 成绩90 then B when 成绩=70 and 成绩80 then C when 成绩=60 and 成绩70 then D when 成绩60 then E END AS 等级 from student_xuanke 运行结果： 查询文学院的学生信息，若查询学生表中有文学院的学生，则将这些学生信息显示在屏幕上，否则显示“目前没有文学院学生！”。 实验过程：编写Transact—SQL语句 if exists(select * from student_xuesheng where 所在系=文学院) begin print文学院学生信息如下： select * from student_xuesheng where 所在系=文学院 end else print目前没有文学院学生！ 表中信息： 运行结果： 利用流程控制语句计算1~100之间的素数之和。 实验过程：编写Transact—SQL语句 declare @m tinyint ,@i tinyint ,@sum int set @m=1 set @sum=0 while @m=100 begin set @i=2 while @i=sqrt(@m) begin if (@m%@i=0) break set @i=@i+1 end if(@isqrt(@m)) begin set @sum=@sum+@m end end select @sum as 和 declare @m int ,@i int,@n int ,@sum int set @sum=1 set @i=1 while @i=10 begin set @m=2 set @n=0 while @m@i/2 begin if @i%@m=0 begin set @n=1 break end set @m=@m+1 end if @n=0 begin set @sum=@sum + @i end set @i = @i+2 end select @sum as 和 运行结果：