数据结构实验报告复数运算器.docVIP

（本实验项目方案受“教育部人才培养模式创新实验区（X3108005）”项目资助） 实验难度： A □ B □ C □ 序号 学号 姓名 成绩 1 20101120295 张鑫 2 20101120293 韩思明 3 20101120304 马通 4 20101120088 杜彦仪 指导教师 （签名） 学　　期：　　2010秋季学期 任课教师: 柳青　李海 金鑫　 　　 实验题目: 复数运算器 小 组 长: 　 马通　　 联系电话: 　 　　　　　 电子邮件: 　 完成提交时间： 2011 年 10 月 3 日 　 云南大学软件学院2010学年 秋季 学期 《数据结构实验》成绩考核表 学号： 姓名： 本人承担角色： 评分项目 评分指标 分值 得分 实验构思（10%） 1. 实验目的明确 5 2. 实验内容理解透彻、对实验所涉及到的知识点分析到位 5 实验设计（15%） 1. 有对基本数据结构的抽象数据类型定义 5 2. 实验方案设计完整，数据结构、算法选择合理 5 3.算法结构和程序功能模块之间逻辑清晰、有相应的流程图 5 实验实现（25%） 1. 代码编写规范、风格统一、注释清楚易读 5 2. 程序运行正常，测试结果正确 15 3. 界面友好、易于操作、有较强的容错性 5 实验报告撰写（10%） 1. 内容详实无缺漏，文字流畅、图表清楚 5 2. 实验结果分析客观、详细，实验体会真实可信，对原实验方案的改进和对实验内容的发散性思考 5 个人工作量（30%） 1. 个人完成工作量 15 2. 个人技术水平 10 3. 团队合作精神 5 实验运作（10%） 1. 有一定用户群 5 2. 应用前景分析 5 综合得分： （满分100分） 指导教师： 年 月 日 （注：此表在难度为C时使用，每个成员一份。） （下面的内容由学生填写，格式统一为，字体: 楷体, 行距: 固定行距18，字号: 小四，个人报告按下面每一项的百分比打分。难度A满分70分，难度B满分90分） 一、【实验构思（Conceive）】(10%) （本部分）Design)】(20%) （本部分）Implement）】(30%) （本部分）public class Plural { double real; double image; public Plural() { this.real=real; this.image=image; } public double getReal(double real){return real;} public double getImage(double image){return image;} } 加减乘的核心算法—均采用递归思想进行计算： Plural Cplus(Plural s)//复数加法 { double Preal=real+s.getReal(); double Pimage=image+s.getImage(); return new Plural(Preal,Pimage); } Plural Csub(Plural s)//复数减法 { double Preal=real-s.getReal(); double Pimage=image-s.getImage(); return new Plural(Preal,Pimage); } Plural Cmulti(Plural s)//复数乘法 { double Preal=real*s.getReal()-image*s.getImage(); double Pimage=image*s.getReal()+real*s.getImage(); return new Plural(Preal,Pimage); } 计算器框架大小设计： private void initialize() { this.setSize(380, 279); this.setJMenuBa