火车的故事PPT-新课标人教版一年级下课件.pptVIP

Logo 你们见过这些火车吗？ 你们知道有关火车的故事吗？ 从题目中，我们知道课文是写什么 的？火车会有什么故事呢？下面就让我们 带着疑问来朗读课文吧! 学习第一、二自然段： （1）、读第一、二自然段。思考“飞驰而过”是什 么样子的。把自己的手当作火车演示一下“飞驰而过” 的样子。 （2）、通过课前收集的资料，说一说：火车是 靠什么带动一节一节的车厢向前跑的？ （3）、朗读这两自然段时，应该怎样读出小明和 爸爸的语气？ 学习第三自然段： （1）、朗读第三自然段。小组讨论： A、读后，你知道了哪几种火车？ B、最早的火车是什么样的？最先进的火车是 什么样的？ （2）、同位合作，动笔勾画出关键词语。 （3）、全班汇报、交流学习成果。 蒸汽机车 磁悬浮火车 电力机车 内燃机车 它烧煤炭，从上面的烟囱冒出 浓浓的黑烟。 它烧汽油、柴油或煤气，不会产生多少烟。 它的车顶上有电线，它行驶时 上面靠电线提供能量。 当今世界最先进的火车，速度快，接近普通飞机。它只有中间一根铁轨，最特别的是：它是浮在轨道上的。 自由结合学习课文最后三个自然段 （1）、小组自由读课文的最后三个自然段，交 流自己的学习所得。 （2）、小组派代表汇报交流学习成果。 A、 “ 夕发朝至 ” 是什么意思？ B、 “ 海拔 ” 、“ 世界屋脊 ” 是什么意思？ C、 为什么把青藏铁路称为“世界屋脊”？ D、 说说小明做了一个什么梦？ 实践活动 你想象中的新型高速火车是什么样的？ 展开丰富的想象，以小组为单位，合作设计 一列未来的火车，画下来准备交流。 Logo