2015届中考数学知识梳理复习教案4.docVIP

学习目标1.进一步加强方程（组）与不等式（组）的之间的联系； 2.会运用方程（组）或不等式（组）模型解决实际问题, .在问题解决的过程中理解数学思想方法. 学习重点：学习难点： 无解,那么的取值范围是 问题2：如果关于的方程 无解，则的值为 问题3：根据下列表格的对应值： 3.23 3.24 3.25 3.26 -0.06 -0.02 0.03 0.09 判断方程=0（a≠0，a，b，c为常数）一个解x的范围是（ ） A、 3＜x＜3.23 B、 3.23＜x＜3.24 C、 3.24＜x＜3.25 D、 3.25＜x＜3.26 问题4：甲、乙两人完成一项工作，甲先做了3天，然后乙加入合作，完成剩下的工作，设工作总量为1，工作进度如下表： 天数 第3天 第5天 工作进度 1/4 1/2 则完成这项工作共需要的天数是 （ ） A．9 B.10 C.11 D.12 问题5：某商场计划拨款9万元从厂家购进50台电视机。已知该厂家生产三种不同型号的电视机，出厂价分别为：甲种每台1500元，乙种每台2100元，丙种每台2500元。 （1）商场同时购进其中两种不同型号的电视机共50台，用去9万元，请你研究一下商场的进货方案； （2）若商场销