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第4节 光的折射 新授课 1课时 【教学目标】 一、知识与技能 1．了解光的折射现象。 2．探究并了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律。 3．了解光在发生折射时，光路的可逆性。 二、过程与方法 1．能在学习光的传播和反射的基础上提出新的问题，培养提出问题的能力。 2．通过实验观察、认识折射现象，培养学生初步观察的能力。 3．使学生进一步了解科学探究活动过程，培养学生初步的探究能力。 三、情感态度与价值观 1．有与他人交流和合作的精神、敢于提出自己不同的见解。 2．逐步领略折射现象的美妙，获得对自然现象的热爱、亲近的感觉。 【教学重点】 1．探究并了解光从空气射入水中或其他介质中时的偏折规律。 2．使学生进一步了解科学探究活动过程，培养学生初步的探究能力。 【教学难点】 1．了解光在发生折射时，光路的可逆性。 2．解释有关光的折射现象。 【教学准备】 教师：多媒体课件、激光灯、半圆形玻璃砖。 学生：激光灯、可折屏、半圆形玻璃砖、水槽、筷子、快餐杯、模型鱼、铁丝。 【教学过程】 主要教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 【创设情境 引入新课】 用科学漫画“眼睛受骗”导入新课 [漫画导入] 如图所示，清澈见底，看起来不过齐腰深的池水，不会游泳的小明跳下去淹过了脖子，他惊慌失措，在盛水的玻璃水槽中滴几滴牛奶，用激光笔将一束光[归纳概念]光从一种介质斜射入另一种介质时