2012届高考英语复习方案 第5讲 Unit 5 Rhythm课件 北师大版必修2.pptVIP

第5讲 │ 跟踪训练 10. [2010·湖南卷] Im tired out.I 　　　　 all afternoon and I dont seem to have finished anything. A. shopped B. have shopped C. had shopped D. have been shopping 【解析】 D　考查动词时态。句意为：我现在很累。我整个下午一直在购物，我好像什么事都没做成似的。由语境可判断选D。 第5讲 │ 课时作业 课时作业 【解析】 A　考查dream的用法。dream of ＋doing；与there be句型结构连用为dream of there being。 第5讲 │ 课时作业 【解析】 D　本题考查used to 和be used to 的区别。句意为：他以前住在南方，因而，适应这里的气候很难。used to表示“过去经常(现在已经不了)”；get/be used to表示“习惯于……”。 第5讲 │ 课时作业 【解析】 A　考查动词短语辨析。come upon ＝ come across 意为“偶然遇到”；come in意为“涨潮，参与”；come out意为“出现，出版”；come up意为“破土而出”。 第5讲 │ 课时作业 【解析】 A　本题考查动词短语辨析。句意为：我们在街上迷路了，大雨让我们更加无助。add to表示“增加”；lead to 表示“导致，通向”；turn out表示“结果是”；make up表示“编造，构成”。 第5讲 │ 课时作业 【解析】 B　考查介词搭配。effect常与介词on搭配使用。 第5讲 │ 课时作业 【解析】 C　考查动词(短语)辨析。take place of 短语不完整，take the place of意思是“代替……位置”； represent意为“作为……的代表”。 第5讲 │ 课时作业 【解析】 C　考查非谓语动词作定语的用法。referred to 与in属不同的意群。referred to为过去分词短语作定语修饰clerk，相当于who was referred to。 第5讲 │ 课时作业 【解析】 B　考查recommend的用法。recommend其后的名词性从句中谓语用(should)do结构。 第5讲 │ 课时作业 【解析】 C　考查动词习惯搭配。focus on表示“集中注意力”；其他三个选项动词与介词搭配错误。aim…at…；pay…to…；concentrate…on…是习惯用法。 第5讲 │ 课时作业 【解析】 D　根据句意“过了一段时间我们才意识到真相”，即在此之前不了解真相，故选择before。这实际上是句型“It was＋一段时间＋before…”，表示“过了多久才”，其他连词的用法不符合题意。 【活学活用】 (1)I have just (偶遇)a beautiful poem in this book. (2)How did this accident (发生)? (3)It soon (透露) that Peter and Mary got married. (4)The rain stopped and the sun . 雨停后太阳出来了。 (5)He spoke for a long time but his meaning didnt Really . 他讲了很久，但并没有人真正理解他的意思。 (6)The question is bound to at the meeting.会上一定会讨论这个问题。 第5讲 │ 短语存储 come across come about/occur/happen came out came out come across come up 第5讲 │ 短语存储 【活学活用】 (1) (以前他经常上网玩游戏), but he has given up the addiction and put his heart into studies. (2)The Internet (应是用来获取有用信息的)． (3)Im sure (我将习惯于)the hard work. 第5讲 │ 短语存储 He used to