沪科版八年级物理上册3.2乐音和噪声PPT课件2.pptVIP

思考： 乐音和噪声有没有严格的界限？ 二、乐音的特征 下面请同学们注意听，判断是什么物体振动发出的声音？ * * 第二节 乐音与噪声 复习提问 1、声音是如何产生的？ 声音是由物体的振动产生的。 2、传播声音的介质包括哪三类？ 3、15 ℃时空气中的声速是多少？ 固体、液体、气体 340 m/s 4、人们感知声音的基本过程是如何的？ 声波 外耳 鼓膜 听觉神经 大脑 听一段声音，说说你的感受： 一、声音的分类： 乐音—— 噪声—— 是指有规律的、好听悦耳的声音． 是指无规律的、难听刺耳的声音． 人耳能感觉到的声音的强弱。 1.响度： 思考：有时我们听到的声音大，有时有的声音小，那么声音的响度和什么因素有关呢？ 1.与声源振动的幅度有关，振动的幅度越大，响度越大。 影响声音强度的因素 物体振动的幅度简称：振幅 2.与听者距声源的远近有关，距离越远响度越小。 听觉效果 声音的强弱/dB 声音 震耳 100－110 载重汽车 正常 40－50 正常说话 较吵 70-80 大声呼喊 很响 90 汽车喇叭 疼痛难忍 120－130 飞机发动机 安静 20－30 轻声交谈 极静 10 树叶微动 听觉效果与声音的强弱 声音的强弱常用分贝（dB)来表示． 人耳能感觉到的声音的高低。 思考：有时我们听到的声音“尖”，有时有的声音低沉，那么声音的音调和什么因素有