【推荐】【备考2015】2014年全国名校高考政治试题分类汇编（12月）n单元探索世界与追求真理（含解析）.docVIP

N单元探索世界与追求真理 目录 N1探究世界的本质 1 N2把握思维的奥妙 1 N3求索真理的历程 1 N1探究世界的本质 【【原创精品解析】政治卷·2015届湖南省衡阳市五校高三11月联考（201411）】23、通过太空科学实验，科学家发现并证实了暗能量对宇宙膨胀的加速作用，并以此测算出宇宙的实际年龄，使人类在科学揭示宇宙和生命起源及演化奥秘的道路上又向前迈进了一步。这(　) ①进一步证明世界的统一性在于物质性　②说明物质世界是运动和静止相统一的　 ③说明实践的发展推动人类认识的发展　④说明追求终极真理是一个曲折的过程 A．①②B．②④ C．①③D．③④ N1 N3世界的统一性在于物质性；实践的发展推动人类认识的发展。 【答案】C解析：太空科学实验是一种实践活动，通过太空科学实验，科学家发现并证实了暗能量对宇宙膨胀的加速作用，使人类在科学揭示宇宙和生命起源及演化奥秘的道路上又向前迈进了一步。说明实践的发展推动人类认识的发展。进一步证明世界的统一性在于物质性。②与题意不符；④本身说法错误，没有终极真理。故本题选C项。 【思路点拨】该题需要对材料内容准确理解，对所学原理加以分析，并加以运用。 【【原创精品解析】政治卷·2015届河南省开封高中等中原名校高三上学期期中联考（201411）】C2 D1 D3 N1 N2 38.（21分）材料 资源环境制约是当前我国经济社会发展面临的突出矛盾。为解决节能环保问题，加快培育发展节能环保产业，2012年6月国务院制定了《“十二五”节能环保产业发展规划》，2013年8月国务院印发《关于加快发展节能环保产业的意见》，并提出了若干具体政策措施：安排中央财政节能减排和循环经济发展专项资金，支持节能减排及环保产业重点工程；鼓励和引导民间投资和外资进入节能环保领域；加快推进资源性产品价格改革；鼓励有条件的企业承揽境外各类环保工程、服务项目等。 （1）结合材料，运用经济生活知识分析我国政府为推动节能环保产业发展所采取措施的理论依据。（12分） （2）运用辩证唯物论的相关知识，就我国如何实现节能环保产业发展目标提出合理建议。（9分） (1)【知识点】本题考查财政的作用、基本经济制度、市场经济等有关知识 【解析】“财政专项资金”表明要发挥财政的作用；“推进资源性产品价格改革”体现了要发挥市场在资源配置中的决定性作用；“鼓励和引导民意投资和外资进入节能环保领域”体现了要坚持和完善我国的基本经济制度；“承揽境外种类环保工程”体现了要坚持走出去战略。 【答案】（1）①财政具有促进资源合理配置的作用，增加财政投入可以为节能环保产业发展提供物质保障；②坚持基本经济制度，增强环保产业活力。③市场在资源配置中起决定性作用，以市场为导向推动节能环保产业发展。③坚持对外开放，实施“走出去”战略，积极参与国际经济竞争与合作。（每点3分，共12分） (2)【知识点】本题考查唯物论知识。 【解析】问题指向于“如何实现”即如何做，而知识限定于唯物论。在知识限定范围内阐述如何做的主要知识点有：一切从实际出发、意识的能动作用、遵循客观规律等。要解决节能环保问题，就要坚持一切从实际出发；并充分发挥意识的能动作用；在解决过程中要遵循事物的客观规律。 （2）①物质决定意识，要求坚持一切从实际出发。应从我国产业发展和国情实际出发制定正确产业政策。②意识具有能动作用。意识具有目的性和计划性，主动创造性和自觉选择性。要正确发挥意识能动作用，制定合理政策指导产业发展。③规律具有客观性，要求按客观规律办事。要遵循产业自身发展和市场经济发展规律。（每点3分，共9分） 【【原创精品解析】政治卷·2015届河北省唐山一中高三12月调研考试（201412）】22．下列最合理的对应联结是 能量守恒与转化定律------实践是认识的基础　 ②(a＋b)＝a＋2ab＋b----发展是前进性与曲折性的统一　 ③《义勇军进行曲》使人精神振奋------社会意识的相对独立性　 ④坐地日行八万里，巡天遥看一千河------绝对运动和相对静止的统一 【知识点】P1 N1本题考查社会存在与社会意识、运动与静止。 【答案】 B 解析：①体现的是矛盾双方在一定条件下相互转化；②体现的是联系具有多样性。 【思路点拨】逐个分析其体现的是哲理，注意把握前后一致性。 【【原创精品解析】政治卷·2015届江苏省扬州中学高三上学期质量检测（12月）（201412）】20． ①换位思考是获得正确认识的必要条件 ②认识和改造世界应遵循唯物主义的基本要求 ③社会实践的具体形式是多样的 ④人的主观能动性必须服从和服务于客观规律性 A．．．． 【知识点】 N1本题考查发挥主观能动性与尊重客观规律的辩证关系。 【答案】 C 解析：“用孩子的眼睛看世界”说明人的认识活动要从实际出发，不能从自身的需求出