【推荐】2015届高考历史二轮复习 专题3 中国现代史 第9讲 现代中国的重大思想理论成果教学案.docVIP

第9讲 现代中国的重大思想理论成果教学案 考点一：现代中国的重大思想理论成果 一．知识网络 二．核心梳理 1． 毛泽东思想的新发展 （1）思想：社会主义过渡时期总路线、社会主义工业化、社会主义改造、社会主义的基本矛盾等。 （2）作用：开辟一条适合中国国情的社会主义改造和社会主义革命的道路。 2．邓小平理论 （1）酝酿：邓小平针对“两个凡是”提出要“用准确的完整的毛泽东思想”来指导工作。 （3）地位：是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的伟大旗帜。 3．“三个代表”重要思想 （1）内容：中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。 （2）确立：①2000年2月，江泽民第一次完整地概括了“三个代表”重要思想。②2002年11月，中共十六大把“三个代表”重要思想列入党章。 （3）历史地位：是涵盖经济、政治、文化和党的建设等各个方面的系统的科学理论，是指导中国特色社会主义事业不断开创新局面的强大思想武器。 三．思维点拨 ——毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想之间的关系 1．都是马克思主义同中国实际相结合的产物，是马克思主义的中国化。 2．都是中国共产党集体智慧的结晶。 3．实质和灵魂都是实事求是。 4．后者是对前者的继承和发展，都是党必须长期坚持的指导思想。 四．难点突破 毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想比较 考点二：现代中国的科技、教育、文化 一．知识网络 二．核心梳理 1．科学技术发展的主要成就 （1）“两弹一星”：原子弹、导弹、人造地球卫星。 （2）空间技术：载人飞船的发射成功是我国科技发展史上的一个光辉里程碑。 （3）农业科技：袁隆平在1973年成功培育出杂交水稻“南优2号”。 （4）计算机技术：高性能巨型计算机研制技术居世界前列。 （5）生物技术：1965年，人工合成结晶牛胰岛素，开辟了人工合成蛋白质的时代。 3．教育事业的发展 （1）教育方针的制定 ①新中国成立初期：确立了人民教育制度和社会主义教育方向。 ②改革开放以来：先后提出教育优先发展、“科教兴国”、“三个面向”的战略以及制定《义务教育法》。 （2）教育发展的成就：基本扫除文盲，基本普及九年义务教育，高等教育持续发展，西部少数民族地区教育的巨大变化。 三．思维点拨 ——教育、经济和科技三者的关系 1．教育是培养人才、提高国民素质 的基础，是科技进步、经济发展的基础。 2．教育的发展推动了科技的进步，科技的进步带动着教育水平的进一步提高。 3．国民经济的发展取决于科学技术的进步，同时又推动科学技术的进步。 4．归根结底，教育是基础，因此国家把教育摆在优先发展的战略地位，提出了“科教兴国”战略。 四．难点突破 ——现代中国科技、文化发展的阶段特点 感悟高考：近3年高考真题汇编 例1：（2013年高考全国Ⅱ卷31题）新中国成立之初，全国各高校遵照中央政府要求开设公共必修课，恩格斯所著《劳动在从猿到人转变过程中的作用》成为指定教科书，文化部还举办了以“从猿到人”等为宣传主题的大型科学知识展览会。其主要目的是 A．构建与国家政权相适应的意识形态 B．确立马克思主义在全党的指导地位 C．用科学文化知识破除封建迷信思想 D．探索引导宣传舆论工作的全新形式 【答案】A 例2：（2014年广东卷）毛泽东在中共七大上说：“俄国在十月革命胜利以后，还有一个时期让资本主义作为部分经济而存在，而且还是很大的一部分……我们的同志在这方面是太急了。”毛泽东旨在 A．批评新经济政策不合时宜 B．说明社会主义改造的迫切性 C．强调应坚持新民主主义路线 D．重申农村包围城市的革命道路 【答案】C 例3：（2014年北京卷）1977年10月21日，《人民日报》头版头条刊登了“高等学校招生进行重大改革”的报道。这一“重大改革”是 A．教育领域拨乱反正的重要措施 B．实施“科教兴国”战略的重要步骤 C．贯彻十一届三中全会精神的重要举措 D．贯彻“三个面向”教育方针的具体体现 【答案】A 【解析】本题以1977年《人民日报》的一篇报道为切入点，旨在考查学生调动所学知识得出正确结论的能力。本题的解题技巧是抓住时间：1977年。A项时间和情境均与题干相符，正确；B、C、D三项史实都出现在1978年12月十一届三中全会之后，排除。故选A项。 例6：（2014年江苏卷）下图为李岚清同志篆刻的一方印。下列邓小平的活动，发生在“文革”后与之密切相关的是 A．1975年进行“全面整顿” B．1979年试点创办“特区” C．1983年提出“三个面向” D．1992年发表“南方谈话” 【答案】C 【解析】本题以李岚清同志篆刻的方印为切入点，旨在考查学生获取图片信