【推荐】安徽省枞阳中学2014-2015学年高一物理12月月考试题.docVIP

物 理 试 卷 考试时间：90分钟 分值：100分 一、单项选择题。（每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的。选对的得3分，错选或多选的不得分。） 1.以下关于直线运动的图像中，哪个不能确定是匀变速 2. 以下是力学中的个实验装置，由图可知这个实验共同的物理思想方法是A）放大的思想方法 B）极限的思想方法 C）控制变量的方法 D）猜想的思想方法s1,s2,s3 ，小球由A、B、C运动到斜而底端的时间分别为t1,t2,t3小球由A、B、C运动到 面底端时的这度分别为v1,v2,v3.则下列关系式中正确并且是伽利略用来证明小球沿光滑斜面向下运动是匀变速直线运动的是( ) 4. 如图所示弹簧测力计、绳和滑轮的重量均不计，绳与滑轮间的摩擦力不计，物体的重力都是G，在图(甲)、(乙)、(丙)三种情况下，弹簧测力计的读数分别是F1、F2、F3，则以下判断正确的是(　 　)．A．F3F1＝F2 B．F1F2＝F3 C．F1＝F2＝F3 D．F3＝F1F2t1－t2的过程中质点速度的变化量 D.面积S表示t1－t2的过程中质点的位移 6.如图所示，AC是上端带定滑轮的固定竖直杆，质量不计的轻杆B一端通过铰链固定在点，另一端B悬挂一重为G的物体，且B端系有一根轻绳并绕过定滑轮，用力F拉绳，开始时∠BAC＞90°，现使∠BAC缓慢变小，直到杆B接近竖直杆AC此过程中，轻杆B端所受的力 （A）大小不变 B）逐渐减小 C）逐渐增大 D）先减小后增大 mg B．mg C.mg D.mg 8. 一个物体从静止开始做匀加速直线运动，以T为时间间隔，在第三个T内的位移是3m,第三个T终了时的瞬时速度是3m/s,则( ) A.物体的加速度是3 B.物体在第一个T终了时的瞬时速度为1m/s C.时间间隔为1s D.物体在第一个T时间内的位移为1m 9.如图所示，重80N的物体A放在倾角为30°的粗糙斜面上，有一根原长为10cm、劲度系数为1000N/m的弹簧，其一端固定在斜面底端，另一端放置物体A后，弹簧长度缩短为8cm，现用一测力计沿斜面向上拉物体，若物体与斜面间最大静摩擦力为25N，当弹簧长度保持在8cm时，测力计读数可能(　　) A.5N B.38N C.45N D.60N 10. 三个共点力大小分别是F1、F2、F3，关于它们的合力F的大小，下列说法中正确的是 ( ) A．F大小的取值范围一定是0≤F≤F1＋F2＋F3 B．F至少比F1、F2、F3中的某一个大 C．若F1F2∶F3＝36∶8，只要适当调整它们之间的夹角，一定能使合力为零 D．若F1F2∶F3＝36∶2，只要适当调整它们之间的夹角，一定能使合力为零 ．填空实验题（30分） 一质点做匀减速直线运动，初速度为v0＝12m/s，加速度大小为a＝2m/s2，运动中从某一时刻计时的1s时间内质点的位移恰为6m，那么此后质点还能运动的时间是 。在探究摩擦力规律的实验中，特设计了如甲图所示的演示装置，力传感器A与计算机连接，可获得力随时间变化的规律，将力传感器固定在光滑水平桌面上，测力端通过细绳与一滑块相连（调节传感器高度可使细绳水平），滑块放在较长的小车上，小车一端连接一根轻绳并跨过光滑的轻定滑轮系一只空沙桶（调节滑轮可使桌面上部细绳水平），整个装置处于静止状态．实验开始时打开传感器同时缓慢向沙桶里倒入沙子，小车一旦运动起来，立即停止倒沙子，若力传感器采集的图像如乙图，则结合该图像，下列说法正确的是 ▲ ． A．可求出空沙桶的重力 B．可求出滑块与小车之间的滑动摩擦力的大小 C．可求出滑块与小车之间的最大静摩擦力的大小 D．可判断第5秒后小车做匀速直线运动（滑块仍在车上）13.（12分）某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。 (1)如果没有操作失误，图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是________。 (2)本实验采用的科学方法是________。 A．理想实验法　　　　 B．等效替代法 C．控制变量法 D．建立物理模型法 (3)实验时，主要的步骤是： A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上； B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套； C．用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O。记录下O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数； D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作