江苏师范大学211年本科教学质量报告2012.12.21.docVIP

 2011年度本科教学质量报告 二〇一二年十二月 目 录 1.本科教育基本情况 1 1.1本科专业学科门类结构分布合理 2 1.2本科招生情况及生源质量较往年有所提高 2 2.师资和教学条件 3 2.1 师资质量显著提升，结构得到优化 3 2.2 生师比状况良好，满足人才培养的需要 4 2.3 教授为本科生授课比例较高 4 2.4 教学基本设施齐全，满足教学需求 5 2.5 图书期刊馆藏资源丰富 6 3.教学建设与改革 7 3.1 专业建设定位准确，体系合理 7 3.2 课程建设规范有序 7 3.3 教材建设有新进展 8 3.4创新教育教学方法，实施优势专业群等改革工程 9 3.5 改革实践教学，提高学生的创新能力 11 4.质量保障体系 11 4.1 教学职能委员会功能齐全 11 4.2 制度健全，教学运行效果良好 12 4.3 健全督导制度，完善教学质量监控体系 13 4.4 专业、课程、实验室的评估验收常态化 14 5.学生学习效果 15 5.1 学生学习满意度较高 15 5.2 就业率逐年提高 15 5.3 服务基层项目就业成绩显著 16 5.4 创业教育效果凸显 17 6.特色发展 17 6.1 创建“352”“1+10”等多元化人才培养模式 17 6.2 构建特色鲜明的创新教育体系 17 6.3 实施“153工程” 提高师资队伍整体素质 18 7.需要