【推荐】【备战2015】高考数学 热点题型和提分秘籍 专题05 函数的单调性与最值 理（含解析）.docVIP

专题五 函数的单调性与最值 【高频考点解读】 1.理解函数的单调性、最大值、最小值及其几何意义． 2.会利用函数的图象理解和研究函数的性质. 3.确定函数单调性、单调区间及应用函数单调性求值域、最值，比较或求函数值大小，是高考的热点及重点． 4.常与函数的图象及其他性质交汇命题． 5.题型多以选择题、填空题形式出现，若与导数交汇则以解答题形式出现. 【热点题型】 题型一 考查函数的单调性 例1．探讨函数f(x)＝x＋(k0)的单调性． 【提分秘籍】 1．函数的单调区间是其定义域的子集． 2．由函数单调性的定义可知，若函数f(x)在区间D上是增(减)函数，则当x1x2时，f(x1)f(x2)((f(x1)f(x2))． 3．一个函数在不同的区间可以有不同的单调性，同一种单调区间用“和”或“，”连接，不能用“∪”连接． 4．两函数f(x)、g(x)在x∈(a，b)上都是增(减)函数，则f(x)＋g(x)也为增(减)函数，但f(x)·g(x)的单调性与其正负有关，与f(x)是否为0有关，切不可盲目类比． 5.判断或证明函数的单调性的两种方法 (1)利用定义的基本步骤是： ??? (2)利用导数的基本步骤是： ?? 【举一反三】 设x1，x2为y＝f(x)的定义域内的任意两个变量，有以下几个命题： ①(x1－x2)[f(x1)－f(x2)]0； ②(x1－x2)[f(x1)－f(x2)]0； ③0； ④0. 其中能推出函数y＝f(x)为增函数的命题为________． 【热点题型】 题型二 求函数的单调区间 例2． 设函数y＝f(x)在(－∞，＋∞)内有定义．对于给定的正数k，定义函数fk(x)＝取函数f(x)＝2－|x|.当k＝时，函数fk(x)的单调递增区间为(　　) A．(－∞，0) B．(0，＋∞) C．(－∞，－1) D．(1，＋∞) 解析：由f(x) ，得－1x1，由f(x)≤，得x≤－1或x≥1. 所以f(x)＝ 故f(x)的单调递增区间为(－∞，－1)． 答案：C 【提分秘籍】 求函数的单调区间的常用方法 (1)单调性法：先确定函数的单调性，再由单调性求最值； (2)图象法：先作出函数的图象，再观察其最高点，最低点，求出最值； (3)基本不等式法：先对解析式变形，使之具备“一正二定三相等”的条件后用基本不等式求出最值； (4)导数法：先求导，然后求出在给定区间上的极值，最后结合端点值，求出最值． (5)换元法：对比较复杂的函数可通过换元转化为熟悉的函数，再用相应的方法求最值． 【举一反三】 设函数f(x)＝g(x)＝x2f(x－1)，则函数g(x)的递减区间是(　　) A．(－∞，0] B．[0,1) C．[1，＋∞) D．[－1,0] 【热点题型】 题型三 由函数的单调性求参数的范围 【例3】　 (1)定义在R上的偶函数f(x)在(0，＋∞)上是增函数，则(　　) A．f(3)＜f(－4)＜f(－π) B．f(－π)＜f(－4)＜f(3) C．f(3)＜f(－π)＜f(－4) D．f(－4)＜f(－π)＜f(3) (2)已知函数f(x)＝，若f(x)在(－∞，＋∞)上单调递增，则实数a的取值范围为________． 【提分秘籍】 单调性的应用常涉及大小比较，解不等式，求最值及已知单调性求参数范围等问题，解决时要注意等价转化思想与数形结合思想的运用． 【举一反三】 已知函数f(x)＝x2＋(x≠0，a∈R)． (1)判断函数f(x)的奇偶性； (2)若f(x)在区间[2，＋∞)上是增函数，求实数a的取值范围． 【解析】　(1)当a＝0时，f(x)＝x2(x≠0)为偶函数； 当a≠0时，f(－x)≠f(x)，f(－x)≠－f(x)， ∴f(x)既不是奇函数也不是偶函数． (2)设x2x1≥2，则f(x1)－f(x2)＝x＋－x－＝[x1x2(x1＋x2)－a]， 由x2x1≥2，得x1x2(x1＋x2)16，x1－x20， x1x20. 要使f(x)在区间[2，＋∞)上是增函数， 只需f(x1)－f(x2)0， 即x1x2(x1＋x2)－a0恒成立，则a≤16. 【热点题型】 题型四 函数的最值问题（换元法） 例4、已知函数y＝－sin2x＋asin x－＋的最大值为2，求a的值． 【提分秘籍】换元法解题模板　 第一步：换元　确定解析式中的某一部分作为一个新的变元 第二步：定范围　根据新的变元的表达式确定新变元的取值范围M. 第三步：转化　将问题转化为关于新变元的一个函数在区间M上的最值问题． 第四步：求最值　利用基本初等函数求最值得原函数的最值． 【举一反三】 求y＝x－函数的值域： 题型四 函数的最值问题（数形结合法） 例5、用min{a，b，c}表示a，b，c三个数中