【推荐】四川省成都七中实验学校2014-2015学年高二数学12月月考试题 文.docVIP

四川省成都七中实验学校2014-2015学年高二数学12月月考试题 文 一、选择题：(本大题共10小题，每小题5分，共50分) 1、在空间中，下列命题正确的是( ) (A) 平行直线的平行投影重合； (B) 平行于同一直线的两个平面平行； (C) 垂直于同一平面的两个平面平行； (D) 垂直于同一平面的两条直线平行． 2、某同学“期末”考试各科成绩都在“期中”考试的基础上提高了2分，则该同学成绩的( ) (A) 中位数不变； (B) 极差变大； (C) 方差不变； (D) 标准差变大． 3、右面茎叶图表示的是甲、乙两人在5次综合测评中的成绩，其中一个数字被污损，甲的平均成绩超过乙的平均成绩的概率为( ) (A) ； (B) ； (C) ； (D) 在三棱柱中，各棱长相等，侧掕垂直于底面，点是侧面的中心，则与平面所成角的大小是30°； (B) 45°； (C) 60°； (D) 90°． 5、直线经过，两点，则直线的倾斜角取值范围是( ) (A) ； (B) ； (C) ； (D) ． 6、直线和圆的位置关系是( ) (A) 相离； (B) 相切或相交； (C) 相交； (D) 相切． 已知如图所示的程序框图，当输入时，输出的值( ) (A) ； (B) ； (C) ； (D) 8、若直线过圆的圆心，则的最小值为( ) (A) 2； (B) 4； (C) 8； (D) 16．9、过点作圆的切线，与平行，则与间的距离为( ) (A) ； (B) ； (C) ； (D) 分别在两平行平面上，间的距离为，若三棱锥为正四面体，则其体积为( ) (A) ； (B) ； (C) ； (D) ． (本大题共5小题，每小题5分，共25分) 11、某高中高一、高二、高三年级的学生人数之比是，用分层抽样的方法从三个年级抽取学生到剧院观看演出，已知高一抽取的人数比高二抽取的人数多2人，则高三观看演出的人数为 ．点在以、、为顶点的的内部运动(不包括边界)，则的取值范围是在中，已知，，那么点的轨迹方程三点，，则过两点的大圆面与平面所成锐二面角的正切值为 . 15、，对函数，定义关于的“对称函数”为，满足：对任意，两个点，关于点对称．若是函数关于函数的“对称函数”， 且恒成立，则实数的取值范围是 ． 三、解答题：(本大题共6小题，共75分) 16、(12分)已知直线，直线经过点和点， (I) 若，求实数的值； (II) 若点分别在直线的两侧，求实数的取值范围． 17、(12分) 为普及高中生安全逃生知识，某学校高一年级举办了高中生安全知识竞赛竞赛将得分均为整数，满分为分进行统计，制成如下频率分布表 分数段(分) 频数(人) 频率 [60，70) 9 x [70，80) y 0.[80，90) 16 0.3 [90，100 z s 合计 p 1 I) 求出表中的的值；II) 样本数据的中位数是多少？ 19、(12分) 如图，直四棱柱的高为3，底面是边长为4且o的菱形，与交于点，与交于点，为的中点． (I) ； (II) 求二面角的大小． 20、(13分) 设，过定点的动直线和过定点的动直线交于点， (I) 试判断直线与的位置关系； (II) 求的最大值． 21、(14分) 如图，是圆的直径，点在圆上，30°，交于点，平面，，，，，(I) 证明：； (II) 求平面与平面所成的锐二面角的． (本大题共10小题，每小题5分，共50分) 1、在空间中，下列命题正确的是( D ) (A) 平行直线的平行投影重合； (B) 平行于同一直线的两个平面平行； (C) 垂直于同一平面的两个平面平行； (D) 垂直于同一平面的两条直线平行． 2、某同学“期末”考试各科成绩都在“期中”考试的基础上提高了2分，则该同学成绩的( C ) (A) 中位数不变； (B) 极差变大； (C) 方差不变； (D) 标准差变大． 3、右面茎叶图表示的是甲、乙两人在5次综合测评中的成绩，其中一个数字被污损，甲的平均成绩超过乙的平均成绩的概率为( ) (A) ； (B) ； (C) ； (D) 在三棱柱中，各棱长相等，侧掕垂直于底面，点是侧面的中心，则与平面所成角的大小是30°； (B) 45°； (C) 60°； (D) 90°． 5、直线经