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4 实验:用打点计时器测速度[目标定位] 1.了解两种计时器的结构和工作原理并学会安装和使用.2.掌握测瞬时速度的方法会用打出的纸带求瞬时速度.3.会用图象表示速度随时间变化的规律.一、了解打点计时器作用及分类打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器当电源频率为50 时它每隔0.02_打一次点打点计时器和纸带配合可以记录物体运动的时间及在一段时间内的位移供高中学生实验用的计时器有电磁打点计时器和电火花计时器两种.电磁打点计时器(1)工作电压:6_以下的交流电源;(2)原理:接通交流电源后在线圈和永久磁铁的作用下振片便振动起来带动其上的振针上下振动.这时如果纸带运动振针就通过复写纸在纸带上留下一行小点.电火花计时器(1)工作电压:220_交流电源;(2)原理:当接通电源、按下脉冲输出开关时计时器发出的静脉电流经放电两种计时器误差比较电火花计时器使用中运动阻力极小因而系统误差较小. 想一想:计时器打点时计时器和纸带之间的摩擦会对物体的运动造成影响用哪种打点计时器做实验时实验误差更小呢?答案 因为电火花打点计时器是靠电火花和墨粉来打点的所以对纸带的运动带来的阻力很小二、用打点计时器测量平均速度 根据v=可求出任意两点间的平均速度其中是纸带上两点间的距离是这两点间的时间间隔. 想一想:如果纸带上的点迹分布不均匀点迹密集的地方表示运动的速度较大还是较小?答案 较小三、用打点计时器测量瞬时速度 纸带上某一位置的瞬时速度可以粗略地由包含这一位置在内的一小段位移内的平均速度表示即根据v=当或较小时用这个平均速度代表纸带经过该位置的瞬时速度.如图141所示点的瞬时速度可用D、F两点间的平均速度代表即v=图141 想一想:在上图中用DF段和DG段求出的平均速度哪一个更接近E点的瞬时速度?答案 因为当或较小时求得的平均速度更接近某点的瞬时速度所以DF段求出的平均速度更接近E点的瞬时速度.四、用图象表示速度 速度时间图象(vt图象):用来描述速度随时间变化关系的图象图象上的点反映某一时刻的瞬时速度. 想一想:利用图象处理实验数据的好处是什么?答案 用图象法处理数据更直观、更具体、更方便.五、实验器材: 电火220 V交流电源(电磁打点计时器使用学生电源)、刻度尺、纸带、墨粉纸盘(复写纸)、导线、坐标纸 一、实验步骤了解电火花计时器的结构然后把它固定在桌子上纸带穿过限位孔把纸带放到墨粉纸盘的下面.把计时器接220 V的交流电源上.接通电源用手水平地拉动纸带纸带上就打出一行小点随后立即关闭电源.取下纸带从能看得清的某个点数起数一数纸带上共有多少个点.如果共有n个点则用=0.02×(n-1) 计算出纸带的运动时间用刻度尺测量一下打下这些点纸带通过的距离利用=计算纸带在这段把测量和计算的结果填入表中. 二、数据处理利用打点计时器测量瞬时速度(1)取一条点迹清晰的纸带便于分析测量.(2)从纸带上能看得清的某个点作为起始点O,以后的点分别标上A、B、C、D、…如图142所示测出各点到O点的距离算出OA、AB、BC、……的距离x、x、x、…….图142打点计时器打点的周期为T.(3)A、B、C、D、……各点的瞬时速度分别为v=vB=、v=、v=、…….把数据填入下表根据数据判断纸带是否做匀速运动. 图143图象法表示速度(1)用横轴表示时间t纵轴表示速度v建立直角坐标系.根据测量的数据在坐标系中描点然后用平滑的曲线把这些点连接起来即得到如图143所示的vt图象.(2)vt图象的意义图象非常直观地反映了速度随时间变化的情况但它并不是物体运动的轨迹.三、注意事项使用电火花打点计时器时应注意把使用打点计时器时应使物体停在靠近打点计时器的位置.使用打点计时器打点时应先接通电源待打点计时器打点稳定之后再拉动纸带;打点之后应立即关闭电源.对纸带进行测量时不要分段测量各段的位移正确的做法是一次测量完毕(可先统一测量出各个测量点到起始测量点O之间的距离).区别计时点和计数点:计时点是打点计时器在纸带上打出来的点;计数点是从计时点中选出来的具有代表性的点一般相邻两个计数点之间还有若干个计时点.计数点一般不是从第一计时点开始的而是选择点迹清晰、与相邻的计时点间距适中的点开始.区别打点周期和计时周期:打点周期:两个相邻的计时点的时间间隔即交流电源的周期一般为0.02 ;计数周期:两个相邻的计数点的时间间隔若相邻两个计数点之间还有(n-1)个计时点T=0.02n 例1 (2013~2014桂林高一期中)用打点计时器可测纸带运动的时间和位移.下面是没有按操作顺序写的不完整的实验步骤按照你对实验的理解在各步骤空白处填上适当的内容然后按实际操作的合理步骤将各步骤的字母代号顺序写在空白处.在电磁打点计时器的两接线柱上分别接上导线导线的另一端分别接在低压________(填“交流”或“直流”)电源的

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