2015届中考语文考点备考冲刺复习学案26.docVIP

九年级语文上册第 导学稿 课 题 课 型 复习课 执笔人 秦冬梅 审核人 九年级语文备课组 级部审核 学习时间 第 周第 导学稿 教师寄语 养成记录的习惯，不要太依赖自己的脑袋记忆。 学习目标 1复习民风民俗类的相关记叙文，研读重点段落，领悟内涵，分析重点语句的含义。 2、欣赏文学作品，揣摩重点语句，提升记叙文阅读理解能力。 学生自主活动材料 一、学习方法指导： 通过课本复习和拓展训练的形式，引导学生梳理文本内容，掌握文本内容及此类文章的写作特点，了解记叙文中考考点，并积累材料，通过写作进一步提升此类文章的写作能力。 二、重点段落阅读：（一）《安塞腰鼓》阅读： 一群茂腾腾的后生。……隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解…… 好一个安塞腰鼓！ 1、文中三个“使人想起”段，写的是人的联想。联想到的事物有什么特点？这对表现主题有什么作用？ 2、“好一个安塞腰鼓！”在文中反复出现，从全文看，它起什么作用？ 3、安塞腰鼓具有鲜明的地方特色，它所蕴含的是什么？ （二）《云南的歌会》 这条路得通过些果树林、柞木林、竹子林和几个大半年开满杂花的小山坡。……可是在这种环境气氛里 ，出口自然，不论唱什么，都充满一种淳朴的本色美。 1．依照示例，概括选文所表现的不同的“美”。 ??????????????????→???????????????????→（示例）女孩子歌声的淳朴本色美。 2．试举一例说明作者表现自然景物的“美”所运用的手法及其表达效果。 3．有人认为，选文花费笔墨描写自然景物属偏离“内容”与“主旨”之败笔，你的看法及理由是什么？ ? （三）《端午的鸭蛋》 A我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多，鸭蛋也多。……B曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。…… C平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢！ 1.选文透露出作者对家乡的咸鸭蛋什么感情？请结合文段举一例句简要分析。 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2．汪曾祺是一位非常讲究语言艺术的作家，他曾经谈到自己在语言上的追求：平淡而有味；用适当的方言表现作品的地方特色；有淡淡的幽默。文中画线A、B、C三句分别体现了他怎样的语言特色，请任选一处并简要赏析。 我选?????处，简要赏析：??????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? （四）《吆喝》 ?①叫卖实际上就是一种口头广告，所以也得变着法儿吸引顾客。……卖山里红（山楂）的靠戏剧性来吸引人，“就剩两挂啦”，其实，他身上挂满了那用绳串起的紫红色果子。? ②有的小贩吆喝起来声音细而高，有的低而深沉。……等我站起身来，他才用深厚的男低音唱出“荞麦皮耶”。 1、.概括这两段的主要内容。 2、第①段中介绍了哪几种叫卖的方法？ 第②段中写了几种吆喝的声调？作者介绍这些吆喝声时，流露出怎样的思想感情？ 3、文章在结构的安排上有什么独到之处？理清文章脉络。 三、阅读拓展训练 ： 百衲衣 叶大春 　　①故乡风俗，常生病糟灾的小孩，须吃千家饭，穿百衲衣，方能祛病化灾、长命百岁。我小时候经常生病，父母就让我吃千家饭，穿百衲衣。 　　②吃千家饭，就是挨家挨户讨一把米混在一起煮饭吃；穿百衲衣，就是挨家挨户讨一块布缝在一起做衣穿。千家饭象征性地吃一顿就够了，百衲衣却要常穿，有点像“护身符”。 　　③小时候，我不愿意穿百衲衣，爹娘不知说了多少好话，就差没跪下磕头了。10岁那年，妹妹在灶前烧红苕吃，把柴堆烧着了，烈火忽地蹿上了房顶。娘冲进火中，没有去抢救粮食和铺盖，也没有去抱那只闹钟，而是抢出了那件百衲衣。娘的头发烧焦了，脸上被火燎伤了一大块。我啜泣着埋怨娘：“冒这么大危险抢那破衣服值得吗？”娘嗫嚅道：“值得值得！” 　　④在故乡，13岁就算成人了。我13岁就可以不穿百衲衣了，脱下百衲衣时，我仿佛飞出樊笼的小鸟一样自由快乐。