2015届高考化学第二轮专题突破检测17.docVIP

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2015届高考化学第二轮专题突破检测17.doc

第九章 有机化合物测试卷 满分100分,考试时间90分钟 试卷说明:本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。请将第Ⅰ卷的答案填涂在答题卡上,第Ⅱ卷可在各题后直接作答。 本卷可能用到的相对原子质量:Mg—24 Al—27 Si—28 S—32 Ba—137 Ag—108 Fe—56 Cu—64 Cl—35.5 Br—80 第Ⅰ卷(选择题 共48分) 一、选择题(本题包括16小题,每小题3分,共48分,每小题只有一个选项符合题意) 1.(2015·上海市奉贤区高三期末考试)下列化学用语正确的是(  ) A.四氯化碳的电子式: B.丙烷分子的比例模型: C.聚丙烯的结构简式:CH2—CH2—CH2 D.二甲醚的结构式: 解析:四氯化碳的电子式为;是丙烷的球棍模型;聚丙烯的结构简式为。 答案:D 2.(2015·上海市嘉定区高三化学一模)下列化合物的核磁共振氢谱有3组峰的是(  ) A.丙烷        B.2,3-二甲基丁烷 C.乙醇   D.甲苯 解析:丙烷的核磁共振氢谱有2组峰;2,3-二甲基丁烷的核磁共振氢谱有2组峰;乙醇的结构简式为CH3CH2OH,核磁共振氢谱有3组峰;甲苯的结构简式为,核磁共振氢谱有4组峰。 答案:C 3.(2015· 上海市虹口区第一学期高三年级期终教学质量监控)下列有机物的系统命名正确的是(  ) A.:3-甲基-2-戊烯 B.:2-甲基-3-丁炔 C.:1,3,4-三甲苯 D.:2-甲基-1-丙醇 解析:的正确命名为3-甲基-1-丁炔;的正确命名为1,2,4-三甲苯;的正确命名为2-丁醇。 答案:A 4.(2015·上海市长宁区第一学期高三化学教学质量检测)下列关于有机物的说法不正确的是(  ) A.2,2-二甲基丙烷和2-甲基丁烷互为同分异构体 B.沸点:正戊烷正丁烷2-甲基丙烷 C.分子式分别为C5H12、C9H20和C100H202的有机物一定互为同系物 D.含有5个碳原子的有机物分子中最多可形成4个C—C单键 解析:含有5个碳原子的有机物分子中最多可形成5个C—C单键,如环戊烷:。 答案:D 5.(2015· 上海市杨浦区第一学期高三年级学业质量调研)下列有机物分类不正确的是(  ) A.:酯 B.:苯的同系物 C.CH3CH2CHCHCH3:烯烃 D.:醇 解析:B项物质分子中没有苯环,不是苯的同系物。 答案:B 6.(2015·成都市高中毕业班第一次诊断性检测)下列说法正确的是(  ) A.等物质的量的苯和苯甲酸完全燃烧消耗氧气的量不相等 B.根据红外光谱图的分析可以初步判断有机物中具有哪些基团 C.间二溴苯仅有一种空间结构可证明苯分子中不存在单双键交替的结构 D.从核磁共振氢谱图上可推知有机物分子中氢原子的种类,但不能确定其个数 解析:苯和苯甲酸的分子式分别为C6H6、C7H6O2,等物质的量的苯和苯甲酸完全燃烧消耗氧气的量相等,A项错误;邻二溴苯仅有一种空间结构可证明苯分子中不存在单双键交替的结构,C项错误;从核磁共振氢谱图上可以推知有机物分子中有几种不同类型的氢原子及它们的数目,D项错误。 答案:B 7.(2015·银川一中高三年级第五次月考)用一种试剂可将CCl4、苯、甲苯三种无色液体鉴别出来,该试剂是(  ) A.硫酸溶液         B.水 C.溴水   D.酸性KMnO4溶液 解析:本题考查的是物质鉴别,产生三种不同的现象方可鉴别出来: CCl4 苯 甲苯 硫酸溶液 分层,CCl4在下层 分层,苯在上层 分层,甲苯在上层 水 分层,CCl4在下层 分层,苯在上层 分层,甲苯在上层 溴水 分层,上层无色,下层呈橙红色 分层,上层呈橙红色,下层无色 分层,上层呈橙红色,下层无色 酸性KMnO4溶液 分层,上层呈紫色,下层无色 分层,上层呈无色,下层紫色 酸性KMnO4溶液紫色褪去 答案:D 8.(2015· 四川乐山市高中高三第一次调考)脱水偶联反应是一种新型的直接烷基化反应,例如: 从官能团角度看,该反应中没有涉及的有机物类别是(  ) A.脂环化合物   B.醇 C.卤代烃   D.炔烃 解析:反应中没有涉及脂环化合物,但脂环化合物不是从官能团角度进行分类的,故A项错误。两种反应物分别是醇、卤代烃,生成的有机物属于卤代烃,没有涉及炔烃,故D项正确。 答案:D 9.(2015· 广东省六校高三第三次联考)石竹烯是一种天然产物,丁香花因它而芬芳四溢。石竹烯可由X经如图所示转化制得。下列有关说法正确的是(  ) A.石竹烯与乙烯互为同系物 B.石竹烯的分子式为C16H26 C.X中的含氧官能团为碳碳双键和羟基 D.X与互为同分异构体 解析:石竹烯中含有两个碳碳双键,不可能与乙烯互为同系物,A项错误;由石竹烯的键线式可知B项正确;X中的含氧官能

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