节细胞(第二课时)要点分析.ppt

第二课时 一、显微镜的使用 1取镜 5 调焦 3对光 4放片 7收镜 2安放 6先用低倍镜再用高倍镜观察 让学生说说使用显微镜的操作步骤 目镜的比较 放大倍数 镜头长度 透镜大小 10x 12.5x 长 短 大 小 物镜的比较 放 大 倍 数 镜 头 长 度 透 镜 大 小 10x 40x 长 短 大 小 想一想： 1、如果一台显微镜的目镜放大倍数10×， 物镜放大倍数是10×，那么这台显微镜 能将物体放大多少倍？ 放大率（放大倍数)=目镜放大倍数×物镜放大倍数 2、你手中的这台显微镜最大放大倍数是多少？ 例2．当显微镜的目镜为10x，物镜为10x时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，目镜不变，物镜换成40x时，则在视野中要看到这行细胞中的个数为（ ） A．2 B．4个 C．16个 D．32个 学案27页 右手握住镜臂，左手托住镜座，把显微镜放在实验台距边缘大约 厘米处（略偏左），安装好目镜和物镜。 7 取镜和安放 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 目镜 物镜 镜筒 转换器 载物台 压片夹 载玻片 反光镜 遮光器 载物台 光圈 安装目镜 安装物镜 对 光 转动 ，使 倍物镜对准 ，用 的光圈对准通光孔。 较大 通光孔 转换器 低 一只眼注视 镜内，转动 ，使光线经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜。直到看到 的圆形视野。 目 反光镜 明亮 1．下列哪种情况不可能造成显微镜内视野黑暗 A．转换器转换不到位，物镜偏离通光孔 B．遮光器没打开 C．反光镜朝向不对，没有对准光源方向 D．装片安放不正确，材料没有对准通光孔 学案27页 放 片 把标本放在载物台上，用压片夹压住，玻片正对通光孔。 下降镜筒 向前转动粗准焦螺旋，使镜筒下降，直到接近标本。 注意： 镜筒下降时，眼睛一定要看着物镜。 左眼注视 镜，向后转动 准焦螺旋使镜筒缓缓上升，直到看清物像，再转动 准焦螺旋，使物像更清晰。 细 粗 调准焦距 目 观察和绘图 双眼睁开，左眼看目镜，右眼看图纸画图。 （1）请把观察到“上”的物像用铅笔画在学案上？ （2）继续观察：慢慢把玻片向前移，所看到“上”的物像 移动。 （3）继续观察：物像偏左下方，要使得物像移到视野中间，应该怎么移动装片？ 动手操作观察： 2．用油性笔在载玻片上写了小小的“F”，放在显微镜下观察，你看到的形状是（ ） 学案28页 将准备好的头发、线、纸片、透明小塑料尺等实物分别放在洁净的载玻片上，再把载玻片放在载物台上，用低倍镜观察，并用铅笔画出观察到的结果。 动手操作观察一些实物： 1、要改变显微镜中视野的亮度，可调节显微镜的什么结构？ 2、转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视显微镜的什么结构？为什么？ 3、慢慢移动载玻片时，发现目镜中物像的移动方向跟载玻片的移动方向 （填相同或相反），这说明显微镜中看到的物像是原物的 （填正像或倒像）， 讨论：（可进行动手操作） 归纳： 倒立的物像：上下左右相反 将原物体旋转180°即可。 4．观察是科学探究的一种方法。科学观察需要工具，显微镜就是其中一种工具。 （1）使用显微镜观察时，如果光线较暗时，应选择____________。 ①大光圈；②平面镜；③小光圈；④凹面镜 （2）观察写有字母“b”的装片，一般正确的应该是______眼望着______镜观察，同时另一眼______（填睁开或闭着），视野中看到的图像是________。 （3）下图是显微镜观察某生物装片时的视野，若使视野甲转变成乙，则移动装片时，应向哪个方向移动装片才能达到这个要求（ ） A.右上方 B.左上方 C.左下方 D.右下方 学案28页 （4）某显微镜目镜有10×和20×，物镜有8×和40×，用这台显微镜观察，最大放大倍数是____________倍。 （5）如右图所示，在一个视野中看一行细胞，此时显微镜镜头的读数是5×和10×，如果此时将镜头换成5×和40×，那么在这个视野中可以看到的细胞数目是_______个。 (6)能否用显微镜直接观察手指上的细胞，为什么？ 学案28页 归纳：物像的移动 由于是倒立的像，玻片的移动方向与物像的移动方向相反。　 物像偏左下方 结论：物像偏什么方向，玻片向什么方向移动。 甲 乙 补、如图是显微镜下看到的两个视野，要把甲图变为乙图，下列