高考化学一轮复习选修三物质结构与性质要点分析.ppt

项目 同周期(从左→右) 同主族(从上→下) 原子得、失电子能力 得电子能力逐渐增强失电子能力逐渐减弱 得电子能力逐渐减弱失电子能力逐渐增强 元素的第一电离能 增大的趋势 逐渐减小 元素的电负性 逐渐增大 逐渐减小 元素金属性、非金属性 金属性逐渐减弱非金属性逐渐增强 金属性逐渐增强非金属性逐渐减弱 元素代号 I1 I2 I3 I4 Q 2080 4000 6100 9400 R 500 4600 6900 9500 S 740 1500 7700 10500 T 580 1800 2700 11600 U 420 3100 4400 5900 考纲要求 考情分析 命题趋势 1.了解原子核外电子的能级分布，能用电子排布式表示常见元素(1～36号)原子核外电子的排布，了解原子核外电子的运动状态。 2．了解元素电离能的含义，并能用以说明元素的某些性质。 3．了解原子核外电子在一定条件下会发生跃迁，了解其简单应用。 4．了解电负性的概念，知道元素的性质与电负性的关系。 高考对本部分知识的考查主要有三方面：①前四周期元素中基态原子核外电子排布式的书写以及根据电子排布式的特点进行元素推断，如2012年高考课标37题(3)，福建理综30题(2)，浙江自选15题(1)(2)等；②运用电离能、电负性解释、推测某些元素的性质，如2012年高考福建30题(1)，山东理综32题(2)，课标37题(2)等；③结合元素周期律、周期表以推断题的形式进行考查原子结构与性质的应用。如2012年高考安徽理综25题。 　　预计2014年高考试题题型会稳中求变，命题内容可能与元素周期律、元素周期表的知识或元素性质(元素的金属性、元素的非金属性、元素的第一电离能、元素的电负性)及元素化合物的知识相结合，考查方式向多方位、多角度、多层次方向发展。由于该考点的知识内容丰富，规律性强，因此命题的空间广阔、形式多样。 能量 2n2 能级 球形 哑铃 3 7 相等 最低 2 相反 相同 最低 ⅠA、ⅡA ⅢA～零族 ⅠB、ⅡB 增大 减小 增大 氢 钠 第一电离能 化学键 吸引力 得到 项目 同周期(从左→右) 同主族(从上→下) 原子核外电子排布 电子层数相同，最外层电子数逐渐增多，1→7(第一周期1→2) 最外层电子数相同，电子层数递增 原子半径 逐渐减小(0族除外) 逐渐增大 元素主要化合价 最高正价由＋1→＋7(O，F除外) 最低负价由－4→－1 最高正价＝主族序数(O，F除外) 非金属最低负价＝主族序数－8 (对应学生用书P243) 4．原子状态与原子光谱 (1)基态原子：处于能量的原子叫基态原子； (2)激发态原子：当基态原子的电子吸收能量后，电子会跃迁到较高能级，变成激发态原子。 (3)原子光谱：不同元素原子的电子发生跃迁时会吸收或释放不同的光，可以用光谱仪摄取各种元素的电子的吸收光谱或发射光谱，总称原子光谱。利用原子光谱上的特征谱线来鉴定元素，称为光谱分析。 一、能级、能层与原子轨道 1．能层与能级 (1)能层 根据多电子原子的核外电子的不同，将核外电子分成不同的能层，用n表示，n＝1,2,3,4……，n越大，该能层中的电子能量越高。原子核外电子的每一能层最多可容纳的电子数为。 问题探究2：下列说法正确的是________。 ①2px和2py的能量相等；②3p3轨道中的电子自旋方向全部相同；③Na原子的基态核外电子排布式为1s22s22p53s2；④Cr原子的基态核外电子排布式为1s22s22p63s23p63d44s2；⑤核外电子排布式：1s22s22p63s1，属于激发态；⑥原子光谱是因为电子的跃迁引起的。 (2)能级 多电子原子中，同一能层的电子，能量也不同，还可以把它们分成；同一能层里，能级的能量按s、p、d、f……的顺序升高。 提示：①②⑥ 2．原子轨道 三、原子结构与元素的性质 1．元素的分区 问题探究1：下列说法错误的是________。 ①在n＝3的电子层中，可能有的最多轨道数是8；②电子云表示电子在核外单位体积的空间出现的机会多少；③3s的能量2p的能量；④3p的能量4p的能量；⑤3d的能量4s的能量；⑥Fe原子中有3f轨道；⑦3d轨道最多容纳的电子数小于4d轨道最多容纳的电子数；⑧L电子层只有两个能级。 分区 s区 p区 d区 ds区 f区 分区 ⅢB～Ⅷ 镧系、锕系 提示：①③⑤⑥⑦ 2.元素周期律 (1)原子半径 原子半径的大小取决于电子的能层数和核电荷数。电子的能层越多，负电排斥将使原子的半径；而核电荷数越大，核对电子的引力也就越大，将使原子的半径缩小。原子半径的变化规律是同一周期元素(稀有气体元素除外)从左到右逐渐，同一主族元素从上到下逐渐。短周期元素中原子半径最小的是，原子