【推荐】江苏省响水中学高中数学 第二章《函数的概念》导学案 苏教版必修1.docVIP

江苏省响水中学高中数学 第二章《函数的概念》导学案 苏教版必修1 1.理解函数的概念,了解构成函数的三要素. 2.能正确使用区间表示数集. 3.会求一些简单函数的定义域、函数值. 我国著名数学家华罗庚说过这样一句话:从具体到抽象是数学发展的一条重要大道.我们来看三个现象:①清晨,太阳从东方冉冉升起;②随着二氧化碳的大量排放,地球正在逐渐变暖;③中国的国内生产总值在逐年增长. 问题1:在初中,我们学习过函数,函数是刻画和描述两个变量之间依赖关系的数学模型,上述三个事例,向我们阐述了一个事实,世界时刻都是变化的,那么变化的本质是什么呢? 从数学的角度看,我们发现在这些变化着的现象中,都存在着两个变量,当一个变量变化时,另一个变量随之发生变化.若当第一个变量确定时,另一个变量也随之确定,则它们之间具有　　　　.? 问题2:设A、B是非空数集,如果按照某个确定的对应关系f,使对于集合A中的　　　　数x,在集合B中都有　　　　的数y和它对应,那么就称f:A→B为从集合A到集合B的一个函数.记作　　　　　　.其中x叫作　　　　,x的取值集合叫作函数的　　　　;与x的值相对应的y值叫作　　　　,函数值的集合叫作函数的　　　　.? 问题3:(1)函数f:A→B应该满足什么样的对应关系?一个函数的构成要素有几部分? (2)两个函数的定义域和对应关系分别相同,值域相同吗?由此你对函数的三要素有什么新的认识? (1)应满足:①集合A、B都是　　　　　　;②对于数集A中的每一个元素x,在对应关系f:A→B下,在数集B中都有　　　　　　的元素y与之对应.? 一个函数的构成要素:　　　　、　　　　　　和　　　　,简称为函数的三要素.? (2)如果两个函数的　　　　和　　　　　　分别相同,那么它们的值域一定相同.由此可以认识到:只要两个函数的　　　　和　　　　分别相同,那么这两个函数就相等.? 问题4:如何求函数的定义域? 函数的定义域主要通过解不等式(组)或方程(组)来求解,定义域要用集合或区间表示. 求给出解析式的函数的定义域需注意:①分式的分母不能为　　　　;②偶次根式的被开方数　　　　;③0次幂的底数不能为　　　　;④实际问题中定义域要由　　　　确定.? 1.四个函数:①y=x+1;②y=x3;③y=x2-1;③y=. 其中定义域相同的函数有　　　　.? 2.若[a,3a-1]为一确定区间,则a的取值范围是　　　　.? 3.已知f(x)=2x+1,则f(5)=　　　　.? 4.已知函数f(x)=-. (1)求函数的定义域; (2)求f(-1),f(12)的值. 对函数概念的考查 (1)设M={x|-2≤x≤2},N={y|0≤y≤2},函数y=f(x)的定义域为M,值域为N,对于下列四个图象,不可作为函数y=f(x)的图象的是　　　　.? (2)下列函数中,与函数y=x+1相等的函数是　　　　.? ①y=(x+1)0;②y=t+1;③y=()2;④y=|x+1|. 函数值的求法 已知f(x)=x3+2x+3,求f(1),f(t),f(2a-1)和f[f(-1)]的值. 函数定义域的求法 求下列函数的定义域: (1)f(x)=; (2)f(x)=(a为不等于0的常数). 判断下列各组函数是否表示相等函数. (1)f(x)=与g(x)=; (2)f(x)=与g(x)=1; (3)f(x)=x2-x与g(t)=t(t-1); (4)f(x)=与g(x)=()2. 已知函数f(x)=x2+|x-2|,求f(1)和f(x2+2). 求下列函数的定义域. (1)y=+; (2)y=. 1.函数y=的定义域是　　　　.? 2.设全集U=R,集合A=[3,7),B=(2,10),则R(A∩B)=　　　　.? 3.把下列集合用区间表示出来. (1){x|≥0}=　　　　;? (2){x|-2≤x8且x≠1}=　　　　.? 4.已知f(x)=,g(x)=x2+2,求f(2),f(g(2)). 　　(2013年·陕西卷)设全集为R,函数f(x)=的定义域为M,则RM为(　　). A.[-1,1]　　　B.(-1,1)　　　C.(-∞,-1]∪[1,+∞)　　　D.(-∞,-1)∪(1,+∞) 　　考题变式(我来改编): 第二章　函　　数 第1课时　函数的概念 知识体系梳理 问题1:函数关系 　　问题2:任意一个　唯一确定　y=f(x),x∈A　自变量 定义域　函数值　值域 　　问题3:(1)①非空数集　②唯一确定　定义域　对应关系　值域 (2)定义城　对应关系　定义域　对应关系 　　问题4:①0　②非负　③0　④实际意义 基础学习交流 1.①②③　①②③的定义域都是R,④的定义域是{x∈R|x≠0}. 2.(,+∞)　由题意,得3a-1a,则a. 3.11　f(5)=2