二年级语文泉水5.docVIP

《泉水》教学设计 作者：浙江省绍兴市灵芝镇中心小学 钱小玲 【教学时间】 ２课时。 【教学重点难点】 会认８个生字，会写９个字。正确、流利、有感情地朗读课文。认识泉水“多、清、甜、美”的特点。 规范、美观的写字。 品析词句，感悟泉水的快乐、无私。 【总课时目标】 １、会认８个生字，会写９个字。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 ３、认识泉水“多、清、甜、美”的特点，体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感。 【第一课时分课时目标】 １、会认８个生字，会写９个字。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 【第二课时分课时目标】 １、认识泉水“多、清、甜、美”的特点。 ２、体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感。 第一课时 〖教师引导活动学生学习活动〗 一、导入 １、提问，指定学生回答： 说说见过泉水吗？你见到的泉水是什么样的？知道泉水是从哪来的吗？ ２、板书课题。 集体朗读课题。 二、初读感知，自主识字 １、范读课文： 边听边想泉水从哪来？最后又到哪去了？ ２、自由读： 注意读准字音读通句子，遇到不认识的字，借助拼音读一读，并把它画下来。 ３、出示生词： 指