二年级语文难忘的泼水节14.docVIP

《难忘的泼水节》教学设计 作者：浙江省义乌市私立群星学校 谢赣莺 【教学目标】 １、会认１２个生字，会写１２个字。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文，感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。 ３、对周总理和人民心连心有一定的认识，对傣族人民的泼水节有初步的感受。 【重点难点】 １、重点： 了解周总理和傣族人民一起过泼水节的情景。 ２、难点： 体会周总理和傣族人民的深厚感情。 【教学方法】 自主探究识字、朗读感悟。 【教学准备】 课件。 【课时安排】 ２课时。 【教学流程】 第一课时 一、启发谈话，导入新课 １、师：我们的祖国边疆辽阔，有５６个民族，你知道哪些少数民族？ 随学生回答“傣族”教师板书。 ２、师：云南省西双版纳地区傣族人民在每年的清明节前后，有一个盛大节日，这一天，傣族人民互相泼水，互相祝福。这就是“泼水节”。 （板书） ３、在 “泼水节”前面板书“难忘的”，齐读课题。说说读了课题有什么想法？ 二、自主学习 １、按自学四步骤学习课文。 ２、检查自学情况： ⑴课件出示生字，小老师领读。 ⑵识字小游戏： 游戏一：找朋友： 学生在“我会认”里把偏旁相同的生字用相同的颜色涂一涂。 （凤、凰）（咖