二年级语文难忘的泼水节7.docVIP

《难忘的泼水节》教学设计 作者：广东省深圳市景鹏小学景鹏小学 郑惠清 【学习目标】 １、会认１２个生字，会写１２个字。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文，感受傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。 ３、对周总理和人民心连心有一定的认识，对傣族人民的泼水节有初步感受。 【课时数】 ２课时。 【课前准备】 布置学生搜集有关傣族、泼水节和周总理的资料。 【教学流程】 第一课时 一、导入 １、谈话导入： 在我国云南省西双版纳地区，有一个能歌善舞的少数民族──傣族。每到傣历６、７月份，火红的凤凰花盛开的时候，傣族的男女都穿盛装，端着清水，端着清水，庆祝自己一年一度最喜庆的节日──泼水节。根据傣家的习俗，这一天人们要互相泼水以表示对他人真诚美好的祝福。１９６１年的泼水节，对傣族儿女来说，是永生难忘的节日。为什么是“难忘的”呢？请学习课文。 ２、板书课题《难忘的泼水节》： “泼”右边是“发”不要和“波”相混。 二、初读识字 １、抓“特务”： 默读课文，圈画生字。 ２、消灭“特务”： 借助文下生字背景图上的拼音消灭这些“特务”。教师对有困难的学生给予帮助。 ３、互检“战果”： 两人合作，一人读一人听，看看还有没有“特务”，如果还有，帮他指出来。 ４、交