第五章婴儿的心理发展要点分析.ppt

第五章 婴儿的心理发展 （三）味觉、嗅觉和肤觉的发展 1．味觉的发展 味觉是选择食物的重要手段，是新生儿出生时最发达的感觉。新生儿能以面部表情和身体活动等方式对甜、酸、苦、咸4种基本味道作出反应。这表明他们已具有了辨别能力。同时研究表明新生儿已明显“偏爱”甜食。 2．嗅觉的发展 嗅觉功能在出生24小时就有表现，并能形成嗅觉的习惯化和嗅觉适应。出生一周能够辨别不同气味，且表现出对母体气味的偏爱。人的嗅觉改善延续至成年，到老年又衰退。人的嗅觉敏感性个别差异很大。 3．肤觉的发展 新生儿的触觉敏感性和触觉分化发展迅速。刚一出生就有温觉反应，而调节体温的能力是新生儿适应环境的一个关键。婴儿早期就有痛觉反应，但比较微弱和迟钝。 二、注意的发生发展 （一）注意的发生 婴儿一生下来就有注意，属先天的定向反射。 摇篮网友：我的儿子已14个月大了，但是很怕生。今天带他去朋友家就闹得不欢而散。他很喜欢上街，但是逛街时不肯自己走路（他已经会走路了），也不肯坐进推车，一定要大人抱，见到陌生人的第一反映就是大哭，而且一定要妈妈抱，并且会哭很久。请问有什么方法可以改变这一现状？ 茅于燕：怕生人在心理学上叫陌生人焦虑（stranger anxiety）。大约从五六个月开始，婴儿就显露出这种怕陌生人的表绪。到两岁以后，儿童建立起和他人交往行为系统，喜欢和他人交往以后，这种害怕才会减弱。??? 陌生人焦虑是在儿童发展过程中正常的表现。有2/10的小婴儿这种焦虑的表现不明显，延续时间也短，好像没有发生过。也有一部分儿童到两岁多还有。 高先生最近发现了一个奇怪的现象：8个月大的女儿平常很乖巧，一到星期一就哭闹不止。这是怎么回事？ 据介绍，高先生夫妇工作忙，平时跟女儿很少见面，孩子基本由姥姥照看，但每个双休，夫妻俩都会陪女儿，女儿也表现得特别乖巧。可是，每到星期一他们要上班时，女儿就立马“变了脸”：十分烦躁，一整天都哭闹不止，怎么哄都没用。这种情况已经持续了两个月，且越来越严重。 有奶便是娘？ 在哈罗的早期研究中，幼猴在实验室接受精心的人工抚养，研究者用瓶子小心喂养它们，挑选食物使它们吸收均衡的营养，不受疾病威胁。在这种情况下成长的幼猴比由母猴照顾的幼猴更健康。哈罗注意到这些幼猴非常依恋盖在笼子底部的布垫子（棉花垫子）。 当研究者把这些垫子拿去清洗时，它们变得非常生气和焦虑。他还发现一天大的幼猴便能表现出这种依恋，其程度在出生后的最初级个月中会变得越发强烈。当他把奶瓶从幼猴的嘴边拿走的时候，幼猴只是舔舔嘴唇，或者用爪子擦去下巴上残留的奶水。但当哈洛把绒布拿走的时候，幼猴瘦小的身体压住绒布，双手紧抓住毛巾不放，尖叫不停。 正像哈罗所说的那样：“对于婴儿而言，无论是人类还是猴子的幼婴，为了生存，他们必须抓住比稻草更多一些的东西”。如果幼猴生活在一个没有软垫覆盖的笼子里，即使它拥有非常好的营养和医疗条件，它也无法茁壮成长。把垫子放进去后，幼猴就变得更加健康，看起来也更加满足﹑快活。所以，哈罗的理论认为，幼猴除了基本的饥饿﹑干渴等生理需求外，它们一定还有一种要接触柔软物质的需求。 婴儿期的心理卫生 一、保证婴儿充足的营养和睡眠 二、关注其情感需要，建立安全型的母婴依恋 依恋的培养——衡量母亲的教养行为的三个方面： 反应性：对儿童发出的信号积极应答 情绪性：对孩子笑、说、爱抚 社会性刺激： 三、针对不同气质，积极对待儿童 四、促进婴儿的认知活动 复习回顾 1、婴儿的思维主要是什么思维？ A、前运算思维；B、具体运算思维； C、逻辑运算思维；D、感知运动思维 2、视崖实验是为研究婴儿的什么心理而设计的。 3、婴儿在注意的选择上偏爱简单的刺激。 4、婴儿最初的情绪反应，主要决定于心理满足和身体健康状况。 * * 前言语交流的目的性：9个月的婴儿能交错注视目标物体和成人，以此表达请求成人帮助的愿望；能运用抓握(玩具)姿势向成人表达“呈示”、“给”，以此与成人交流。 指代性：指示动作。 约定性：指9个月出现的工具性行为的仪式化现象。 * * * * * * * * * * 华生认为：新生儿有三种非习得性情绪——爱、怒和怕；加拿大布里奇斯1932年提出新生儿情绪只是一种弥散性的兴奋或激动，是一种未分化的反应；伊扎特Izard1982年用新技术手段研究结论：新生儿有五种面部表情迹象——惊奇、厌恶、微笑、感兴趣；林传鼎1947-1948根据观察认为：新生儿有两种可以分清的情绪——愉快反应/不愉快反应；孟昭兰根据自己研究级总结前人研究，人类婴儿有8-12种情绪 * * * * * 婴儿的笑是第一个社会性行为。通过笑，可以引起他人对他的积极反应；自发的笑也被称为内源性微笑，可以在没有外部刺激的情况下发生 * 2-3个月婴儿在不同