11现代旅游课件(人教版选修3)祥解.pptVIP

(4)山东省某中学的学生李明计划在2010年高中毕业后独自到四川九寨沟游玩，他想尽可能地欣赏旅游途中的美丽景色，请为其选择合适的交通工具(　　) A．飞机 B．公共汽车 C．磁悬浮列车 D．轮船 解析：本题侧重于对现代旅游六要素的考查，结合四川旅游指南考查学生对旅游要素的领悟。解答本题应抓住以下关键点：(1)现代旅游由食、宿、行、游、购、娱六个基本要素构成。(2)“游”是旅游六要素的核心，旅游饭店是能够为旅游者提供多种服务的多功能场所；旅游交通是旅游活动的基本条件。 答案：(1)购　娱　(2)购　娱　(3)ABC　(4)B 教材活动点拨 一、教材P2“思考” 1．应具备以下几个条件：(1)要有闲暇时间；(2)要有旅游欲望(即动机)；(3)要有一定的经济条件(即金钱)。三者缺一不可。 2．说明了旅游活动是人类社会经济发展的必然结果。广大人民经济收入提高，劳动时间缩短，闲暇时间延长，为外出旅游提供了金钱和时间的保证。 此时随着竞争的激烈化，人们进入了节奏快、强度高、风险大的工作状态，在这种情况下，人们对旅游休闲的需求也随之提高。 同时人们也通过闲暇时间积累文化知识，提高科学技术水平，获得全面发展；还可以丰富文化生活，锻炼身体，磨炼意志。 二、教材P3“思考” 1．鼓励同学们说出自己知道的尽可能多的旅游项目。同学们也可以从网上查询，只要是关于旅游的就行。例如观光旅游、休闲旅游、度假旅游、购物旅游、商务旅游、美食旅游、文化旅游、生态旅游、宗教旅游、民俗旅游、体育旅游、健身旅游、公务旅游、修学旅游、科研旅游等；另外文化交流、采风问俗、狩猎考查、访医求药、大小会议等；还有特种旅游如：乡村旅游、红色旅游、寻根旅游、太空旅游等。 学生可选择一种自己经历过的或熟悉的向全班介绍，激发学生兴趣，培养学生表达的能力和搜集信息的能力。 2．建议：可以个人设计，可以和同学合作设计，把设计的旅游项目在全班展示和交流，激发学生的学习兴趣和创造力。 三、教材P4“思考” 提示：要从娱乐、消遣在整个旅游业中所占比重来考虑。现代旅游尽管形式多样、内容各异，但就其目的性来说，娱乐、消遣性的旅游占绝大多数，约占75%左右，所以它是旅游发展的一大原动力。 四、教材P6“思考” 1．到香港购物是许多游客来香港旅游的主要动机，“购”是香港旅游六要素的核心，香港是购物天堂。香港位置优越，交通便利，是自由港，商品来自世界各地。大部分商品不收关税，香港的商品价格就远低于其他国家。繁荣的购物旅游带动了餐饮业、娱乐业和饭店业的发展，巨大的购物旅游吸引力也促进了交通运输业的发展，这样反过来又促进了整个旅游业的发展。 2．香港地理位置优越，具有自由港地位，商品大部分不收关税，价格较低。此外，这里每年都有许多换季商品大减价促销活动，为游客提供真正的实惠。购物成为香港吸引游客的一个重要因素，为旅游业发展提供了极为有利的条件。 第一节　现代旅游 广东试行国民旅游休闲计划，出台多项措施鼓励全社会参加旅游休闲活动，包括引导居民弹性安排带薪休假时间，与五一等法定节假日相连接形成旅游黄金周；鼓励学校开展旅游活动等。 现代旅游不同于历史上任何时代的旅游，最突出的表现就是大众化。旅游活动成为普通大众的消费行为，发达国家的居民出游率达50%以上。 上述材料主要说明现代旅游的什么特点？为什么会具有如此特点？ 新课学前预览 激趣诱思 课标展示 阐明现代旅游业的含义。 目标定位 1.了解旅游活动的历史发展阶段。 2.掌握现代旅游的主要特点。 3.理解构成现代旅游的六个要素，以及它们之间的关系。 课标解读 基础自主学习 一、旅游的发展及现代旅游的特点 1．旅游的发展 思考 1．旅游与旅游业之间有何区别？ 【提示】　旅游是一定社会经济条件下的一种人类社会经济活动，表现为人们以娱乐、享受为主要目的，暂时离开常住地的一种综合性的物质文化生活。旅游业是联系旅游者和旅游资源的纽带，是以旅游者为对象，为他们提供所需商品和服务的综合性产业。 2．现代旅游的特点 特点 表现 主体的_____化 旅游活动成为_________的消费行为，是最突出的表现 形式的_____化 观光旅游、_______旅游、商务旅游和文化旅游等依然存在，还产生了一大批_______旅游项目 空间的_____化 科学技术的______和___________的发展，以及人们求知、______和猎奇欲望的增长，使旅游活动的空间日趋扩大 目的的_____化 现代旅游中______性旅游占绝对优势，这既是现代旅游的一大特点，又是旅游发展的一大_______ 大众 普通大众 度假 多样 特种 扩大 进步 交通工具 探秘 娱乐 娱乐 原动力 思考 2．导致旅游主体大众化的主要原因有哪些？ 【提示】　旅游主体的大众化说明旅游者的人数越来越多。要成为旅游