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课文讲述了一个什么故事?请简单加以概括. 课文讲述了一个小男孩在母亲的逼迫下去已和妈妈离婚的爸爸那要生活费的过程。 * * * * * * * 魏志远 小男孩 魏志远,笔名,维熹。1952年出生,四川成都人, 当代作家。1991年毕业于北京师范大学研究生院文 艺学系。1968年赴乡村插队务农,后历任乐山地区 文工团小提琴演员,西藏自治区文化局创作组专业 作家,《西藏文学》编辑部编辑、诗歌散文组组长,《星星》诗刊编辑,副编审。四川作家协会理事。1978年开始发表作品。1988年加入中国作家协会。 著有诗集《雪野》、《感动过我们的怎能忘怀》、《喜马拉雅山古海》,报告文学集《中国家庭采访 手记》,短篇小说《一种声音》、《一种颜色》、《窗台》,中篇小说《女人不是月亮》、《晚晴》等。代表作小说集 《我以为你不在乎》 油渍( ) 痒 ( ) 濡湿( ) 吮吸( ) 瞟 ( ) 黏 ( ) 摁 ( ) 咝 ( ) zì yǎng rú shǔn piǎo nián èn sī 关于情节 故事线索——小男孩的行踪 事件大意——小男孩找爸爸要生活费 的全过程 情节展开—— 故事情节 无依无靠 近似孤儿 起因——妈妈逼儿子向爸要钱 发展——找爸路上的经历 高潮——楼上楼下找爸爸 结局——不能回家宿凉棚 (二)段落层次 1.第1段:开端。小男孩在.妈妈 的逼迫下,不得不去找爸爸要 生活费 。 2.第2~11段:发展。小男孩在路上坐电车 、买冰棍 、和小女孩的妈妈 谈话。 3.第12~20段:高潮。小男孩在楼上寻找爸爸 的情景。 4.第21段:结局。小男孩没有要到生活费 ,不能回家,只得露宿在菜场的凉棚 。 结合课文说说小男孩的性格特点 小男孩刚刚九岁,当他妈妈揍他屁股时,“手臂笔直地贴在身体两侧,看着妈妈的鼻尖。”妈妈说就讨厌他这个样子,小男孩便“收拢右脚,挺了一下胸脯”,可当他看到妈妈的嘴角有一点油渍时,他仍然想提醒她。到了车站,见到一只蚂蚁,他是玩得那么认真,见到小女孩吃雪糕,竟然要流口水,最终没有控制住自己,将妈妈给他的仅有的两毛钱买了雪糕吃,等等。一切行为都显得那么稚气,与其九岁的年龄相吻合。 天真: 小男孩上了电车后,看见小女孩的妈妈“用手绢檫脸上的汗,又给小女孩檫脸上的汗”,便“离开座位站起来,他说,你们坐”等。寂寞孤独时仍具有爱心、亲情。 上车时人多,他便贴在车门边上,“电车驶进站台的时候他把木片一扔就冲上去了”,“然后看见一个空位,他扑过去就坐下来”。下车时手里没有钱买票,他可以机智地躲过售票员的检查,这些行动出现在一个九岁的男孩身上,充分体现出小男孩的调皮、聪慧。 善良: 聪明细心: 难点突破:怎样理解小男孩及其父母的形象? 小男孩,小说的主人公.这是一个天真、聪明、善良细心而又寂寞、孤独无助的儿童形象。 小男孩的爸爸妈妈:夫妻离异,本是自己造成的,但他们都没有考虑给孩子内心造成的伤害。妈妈不管孩子有什么困难,要孩子必须向爸爸要来生活费才能回家。爸爸呢?虽然自己的亲生儿子找上门来,却视而不见。爸爸不付生活费,做妈妈的本应该找法院起诉,可她却把索要生活费的责任推到小男孩身上。爸爸呢?法院本判他要付给小男孩生活费,可小男孩找上门来他都不给。不懂法、不守法是他们的共性。这两个人物虽在作品中都是略写人物,但作者显然旨在从另一个角度折射我们公民法律意识的浅薄,说明公民守法是当前急于解决的一个问题。 在小男孩去找爸爸的路上,多次写到小女孩和小女孩的妈妈,这对表现小男孩有什么作用? 起衬托作用 借小女孩的幸福反衬小男孩的悲惨。 问题研讨 1、小男孩不幸的原因是什么? 他的不幸,直接的原因来自离异的父母。 更深入的原因在于:《中华人民共和国婚姻法》和《未成年人保护法》并未真正得到落实。 2、作者塑造“小男孩”这一形象的意义何在? 在于艺术地反映当今社会父母离异给孩子带来的痛苦,批判像小男孩的爸爸妈妈那种不负责任的态度,呼吁要真正落实《中华人民共和国婚姻法》和《未成年人保护法》。 《小男孩》反映了什么问题? 小说通过不动声色地记录爸爸妈妈离婚后,妈妈逼九岁的小男孩去向爸爸要生活费的全过程,既反映了社会问题,也反映了道德和法律问题。 * * * *
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