丹东希望学校2014-2015学年度第一学期工作总结资料.docVIP

抓管理 提质量 促发展 丹东希望学校2014-2015学年度第一学期工作总结 一学期来，我校以2014年乐都区教育工作会议精神为指导，全面实施素质教育，结合开展党的群众路线教育实践活动，紧紧围绕“坚持一个方向、捍卫二条战线、确保三项优化、丰富四大教育主题、完善五种机制”的总体工作思路，坚持教育创新，狠抓教学质量,全力打造学校品牌,牢固树立学校的发展意识、实干意识、质量意识和创新意识。在全校师生的共同努力下，学校各项工作健康快步发展，先后被评为乐都区教育工委、教育局评为目标管理责任书考核先进单位，共青团海东市委、海东市教育局、海东少工委优秀少先大队，乐都区教育局中考优秀学校等荣誉。现将一学期工作总结如下： 一、德育工作 德育工作以构建和谐校园为工作重点，重德育、抓活动，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，努力创建文化校园。进一步加强和改进学校德育工作，着力打造精品德育活动，构建具有我校特色的德育模式。一学期以来，在我校班主任队伍和学生的共同努力下，学生的思想政治教育有了新突破，学风建设有了新气象，班主任队伍建设有了新起色。 1、继续加强学生思想品德教育。 开展了以“践行社会主义核心价值观”为主导的学习实践活动，学生工作处配合学校有关部门组织活动，进一步加强对学生的“践行社会主义核心价值观”学习力度。在活动中把学习和工作结合起来，把完成今年的工作任务作为学习“践行社会主义核心价值观”的重大工作和重要任务，查找工作中存在的问题并提出了解决问题的有效措施。以学习活动为契机，教育引导学生用“我们的价值观、我们的中国梦”观点和立场正确认识形势，增强广大学生坚持中国特色社会主义的理想信念。 2、以学生为本，做好学生的教育管理和心理健康教育工作 面对学校规模的不断扩大，改变了学生教育管理的理念和思路，加强学生管理水平、校园文化建设和管理。同时寻找分析学生关注的热点，了解同学们的思想状态，解答同学们的问题。加强学生心理教育力度，积极开展心理健康教育和心理咨询、心理辅导。对特殊群体和特殊个体学生的学习、生活和思想给予更多的关心，帮助他们解决实际困难。工作中把广大学生的利益作为学生工作的出发点和落脚点，教育、管理、指导、服务四位一体不断满足广大学生的多方面需求和促进他们的全面发展。 3、进一步加大学生日常行为养成教育，推行《德育学分制》，培养学生自主管理 加强对学生自主管理意识的教育引导和管理，营造安全、文明、卫生、健康的学习生活环境，形成班主任、年级组、学生管理处、学校值周员齐抓共管学生德育的良好机制，发挥学生干部的榜样作用以及学生会的自主管理作用。按照“要求同学们要做到的，学生干部必须先做到；同学们要做好的，学生干部必须先做好”的目标，加强学生干部队伍建设，建立了一支具有良好表率作用的学生干部队伍。加大对学生干部以及学生会的培训力度，在学生中营造安全文明良好的学习氛围，让学生实现自我控制，形成了学生自我管理的长效机制。以多种形式开展了学生管理工作。建立并实施了《德育学分制》评比制度，加强《德育学分制》考评细则的学习，优化《德育学分制》考评细则，张扬学生个性，促进学生德、智、体、美全面发展。 4、大力加强队伍建设，为学生教育管理工作提供队伍保障 健全班主任管理制度，注重规范化建设。结合学校岗位设置，完善班主任队伍建设的各项相关工作机制；按照双重身份、两级管理的要求，开展各类培训活动，努力提高班主任队伍的专业化水平；完善班主任队伍建设的相关制度和规范，坚持培养、使用、提高相结合的原则。加强对班主任工作队伍的管理和指导，开展了班主任培训，充分发挥班主任在学生日常教育管理中的作用。严格工作考核，培养过硬作风。根据学校班主任管理考核制度，对班主任工作进行量化考核，并进一步完善了考核制度。做好班主任的管理使用、考核评估、推优表彰工作。在全校营造以关爱学生、奉献事业、教书育人为荣的浓厚氛围，激发了班主任工作的光荣感和责任感。 5、强化校园安全，建设和谐校园 （1）每月一次的逃生演练如期开展。通过一次次的“师生疏散逃生演练”，进一步提高了全体师生的自护自救能力，也将安全意识深深地根植在全体师生心中。真正将安全教育落到了实处。我校每次演练的成功高效源于领导的高度重视，源于学校组织得法，源于班主任和任课老师全力配合。 （2）校园安全隐患排查进一步加强。一是坚持把全面排查与重点整治相结合，解决安全隐患突出矛盾与问题；二是坚持学校督查与年级自查相结合，建立安全隐患排查治理长效机制；三是坚持加强安全管理与使用先进技术（监控设备）相结合，提高学校安全工作效能；四是坚持常规安全管理与加强应急管理相结合，提高事故应急管理与应急救援能力；五是坚持隐患发现登记与整改销号相结合，实现动态管理与标本兼治。 （3）学宪法、守法律、讲诚信活动顺利开展。2014年的12月4日，是我国第