【推荐】2015春三年级语文下册《画杨桃》课件3 北京版.pptVIP

什么样的教诲使“我”一生受用？ 使“我”一生受用的教诲是：做事情不能想当然，是什么样就做成什么样，要实事求是。 * 杨桃 又名羊桃，五敛子。它是广东和海南一带常见的水果。表面有五条棱，未熟前果皮青绿色，熟时黄色。果肉脆而多汁，有酸的，也有甜的。甜杨桃可以直接吃，酸杨桃则大多加工成蜜饯。 思考题： 1、读准字音，读通句子，把生字词多读几遍。2、联系上下文理解新词意思。3、课文主要讲了一件什么事？ 叮 嘱 排 靠 幅 审 肃 晌 悦 熟 悉 诲 叮嘱 审视 严肃 半晌 和颜悦色 教诲 zh? shěn sù sh?ng yuè huì 叮嘱 审视 严肃 半晌 和颜悦色 教诲 叮嘱： 教诲： 审视： 半晌： 和颜悦色： 叮嘱： 再三嘱咐。 教诲： 教导，训导。 审视： 仔细地看。 半晌： 半天或好大一阵子功夫。 和颜悦色： 形容态度温和可亲。 近义词： 准确（ ）教诲（ ）审视（ ） 反义词： 熟悉（ ） 相信（ ） 开始（ ） 近义词： 准确（正确） 教诲（教育、教导 ） 审视（审察、审阅 ） 反义词： 熟悉（陌生 ） 相信（怀疑） 开始（结束 ） 思考：这篇文章写了一件什么事？ 填空： 这篇课文写的是（ ）在（ ）练习（ ）时发生的事情。 “我” 图画课 画