【推荐】江苏盐城市时杨中学中学2015高考语文一轮复习 品味诗歌的意境课件.pptVIP

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  • 2016-11-10 发布于广西
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【推荐】江苏盐城市时杨中学中学2015高考语文一轮复习 品味诗歌的意境课件.ppt

【推荐】江苏盐城市时杨中学中学2015高考语文一轮复习 品味诗歌的意境课件

诗意地栖居 ——品味诗歌的意境 意象:意,作者的情感;象,物象。意象指融入作者主观情感的客观物象。 意境:意,作者的情感;境,诗中所描绘的图景。意境指诗歌通过意象所表现出来的情调和境界。 相关意象组合构成特定意义的意境。意象是细小的、具体的单位,意境范围大而抽象。 【例】 阅读下面这首元曲,完成后面的题目。 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。 这首小令描写了哪些意象?营造了怎样的意境? 答:________________________________________________ ____________________________________________________ 意象:枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳 意境:冷落、衰败。 意境特点常用词 1.写景状物诗:幽冷 清幽 宁静 静谧 闲适 恬静 2.边塞怀古诗:苍凉 雄浑 苍茫 辽阔 高远 壮阔 3.即事感怀诗:萧瑟 凄凉 暗淡 萧条 荒凉 冷寂 分析答题步骤 1.找出诗中的意象; 2.展开联想和想象,描摹画面; 3.点明意境的特点; 4.分析表达了诗人怎样的情感。 阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。 江 汉 杜 甫 江汉思归客,乾坤一腐儒。 片云天共远,永夜月同孤。 落日心犹壮,秋风病欲苏。 古来存老马,不必取

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