【推荐】湖南省长沙市长郡芙蓉中学八年级生物上册《5.1.6 鸟》课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 第六节 鸟 学习目标 1、鸟的主要特征 2、鸟与人类生活的关系 1、多种多样的鸟 ⑴ 说说你认识的鸟。为什么说它们是鸟？ 如：鸡、鸭、鹅、鸵鸟、企鹅、乌鸦、麻雀… ⑵ 区别不同环境中的鸟 鸟的名称 大山雀 金雕 丹顶鹤 啄木鸟 野鸭 喙的特征 喙短而直 足的特征 足有四趾，三趾向前，一趾向后。纤细、善于抓握。 食性 以昆虫为食 生活环境 林间 下喙短、上喙长并向下鈎曲 足有四趾，三趾向前，一趾向后。趾末端有利爪。 以中小型动物为食 草原、森林、丘陵地带 观看课本图片：合作完成P31表格 喙长而直 足有四趾，三趾向前，一趾向后。腿细长。 以鱼、昆虫、软体动物及叶、茎、根、果实等为食 湖泊、沼泽、滩头等湿地 喙长而直，舌细长。 足有四趾，二趾向前，二趾向后。 以昆虫为食 森林地带 喙扁平 足有四趾，三趾向前，一趾向后。三趾间有蹼。 以鱼、昆虫、软体动物及叶、茎、根、果实等为食 湖泊、沼泽、滩头等湿地 ⑴ 观看视频： 理解鸟的外形、羽毛、前后肢、肌肉、 骨骼、气囊等形态结构是如何适于飞行的。 2、 探究《鸟适于飞行的形态结构特点》 （2）总结：鸟适于飞行的形态结构特点 外形 羽毛 前后肢 肌肉 骨骼 流线型，可以减少空气的阻力 体表有羽毛，保温；前肢有大型正羽，扇动空气产生飞行的动