个性心理分析报告.ppt

Individuality 个 性 Individuality 本章概要 个性概述； 个性倾向性； 需要 need 动机 motivation 兴趣 interest 理想、信念和价值观 个性心理特征 气质 temperament 性格 character 1 个性概述 什么是个性？ 生活中的理解 与个性有关的概念 气质 性格 人格 Personality 个性心理结构 个性指一个人的整个心理面貌，即具有一定倾向性的各种心理特征的总和。 个性倾向性，是人进行活动的基本动力系统，包括以下几个方面： 需要、动机、兴趣、理想、信念与价值观 个性心理特征，是指一个人身上经常地、稳定地表现出来的心理特点，主要包括： 能力、气质、性格 2 需要 需要（need）是指个体在生活中感到某种缺失而力求获得满足的一种内心状态 动力性意义：驱力Drive，紧张度 非动力性意义：机体内部的一种缺失状态 2.1 需要的种类 按需要的起源： 生理性需要 社会性需要 按需要的对象 物质需要 精神需要 2.2 需要理论 需要层次理论 5种基本需要 3个层次 只有低级需要基本满足后才会出现高一级的需要；每一时刻最占优势的需要支配着一个人的意识，成为组织行为的核心力量。 2.2 需要理论 三种基本需要： 生存需要 关系需要 成长需要 人类的需要不一定按严格顺序由低级向高级发展，可以越级，在遇到挫折时，也可能倒退等等。 2.2 需要理论 三种基本需要： 成就需要 权利需要 合群需要 三种基本需要的排列层次和重要性是因人而异的。 3 动机 动机（Motivation）是个体发动或者维持其活动使其朝向一定目标的内部动力。 在动机的结构中，需要与诱因是两个主要的因素，其中需要又是最基本的成分。 3 动机 诱因（inducement）：能够满足有机体需要的那些客体、情境和条件。 诱因值，在管理心理学上称作效价或吸拒价 正诱因 负诱因 3.1 动机的功能 （1）激活（启动）作用：引起行为的原动力； （2）指向作用：动机使人的全部精力集中于学习课题上，而远离其他事物，使其心理反应有了选择性； （3）维持（增力）作用 ：使学习活动保持一定的强度、紧张度，而且维持一个足够长的时间。 3.2 动机的分类 生理性动机和社会性动机 有意识的动机和无意识的动机 外部动机和内部动机 好奇 好奇，个体对新奇事物注意、探索和操弄等行为的内在动力称为好奇动机。 儿童的好奇动机在行为上以三种方式表现出来： 感官探索； 动作操弄； 好问 成就动机 成就动机：个人对于他认为有价值的工作（通常在学术和职业领域）愿意去做并且力求有所成就的动机。 Atkinson 追求成功的动机 避免失败的动机 亲和动机 又称交往动机，指个体愿意与他人接近、合作、互惠，并发展友谊的动机。 学习动机 学习动机是直接推动学生进行学习的内部动力 索里(J. M. Saurrey) 交往性动机 威信性动机 3.3 动机理论 动机的本能理论； 动机的特质理论； 动机的行为主义理论； 动机的认知理论； 人本主义的动机论 4 气质 气质定义 气质是个人心理活动的稳定的动力特征。 由生理尤其是神经结构和机能决定的心理活动的动力属性，表现为行为能量和时间的特点。 气质和人格的差异 生理因素与社会文化 发展：早期与逐渐形成 气质是人格发展的基础，是人格的一个部分 气质理论 气质理论 体液说 体型说 血型说 高级神经活动类型说 4.1 体液说 多血质：活泼、快乐、好动 粘液质：沉静、淡漠 抑郁质：忧郁、不快乐 胆汁质：兴奋性强、急躁易怒 各种气质类型的优缺点 4.2 体型说Ⅰ 体型与气质的关系 4.2 体型说Ⅱ 内胚层型 内脏优势。悠闲自在、好交往、宽宏大量、斯条慢理 中胚层型 身体优势。自信、健壮、精力充沛，胆大 外胚层型 大脑优势。内向、拘谨、胆怯 4.3 血型说 Ｏ型：浪漫多情 Ａ型：刻板、明确 Ｂ型：自由意志论者 ＡＢ型：言谈举止合情合理 4.4 高级神经活动类型说 神经过程的基本特性 强度、平衡性、灵活性 活泼型：强，平衡，灵活 安静型：强，平衡，迟缓 抑制型：弱型 冲动型：强，不平衡 高级神经活动类型与体液说 4.5 气质测量 观察法 测验法 瑟斯顿气质量表 斯特里劳气质调查表 向性测验 实验法 小 结 气质类型的特征： 感受性 耐受性 反应的敏捷性 可塑性 情绪兴奋性 向性 小 结 气质尽管是先天性的，但仍具有可塑性 气质无好坏之分 气质不能决定一个人成就的高低 气质影响人的职业选择 性格 概要 1、性格概述； 2、性格的结构； 3、性格的理论； 4、性格的形成和发展； 5、性格测量方法； 6、性格的培养 美国艾森克（H. J. Eysenck）： 稳定外向型——多血质 稳定内向型——粘