力的作用效果分析报告.pptVIP

A B 　　推门的时候，推力作用到离门轴较远的点，比作用到离门轴较近的点，易于把门推开． 　　用扳手拧螺母的时候，手握在把的末端比握在把的中间，易于把螺母拧紧． 力的作用效果跟 力的作用点有关． F 力的作用效果跟力的 大小、方向和作用点有关 力的三要素 力的作用点和力的大小相等时，力的作用效果与力的方向有关 力的作用效果与力的大小有关。 力的作用点和力的方向相同时，力的大小越大，力的作用效果越显著 如图所示，使一薄钢条的下端固定，用不同的力去推它，使其发生(a)(b)(c)(d)所示的形变，如果F1=F3=F4 F2，那么 (1)能说明力的作用效果跟力的大小有关的是 （ ） (2)能说明力的作用效果跟力的方向有关的是（ ） (3)能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是（ ） a和b a和c a和d 平板式弹簧测力计 手柄式弹簧测力计 圆筒弹簧测力计 条形盒弹簧测力计 弹 簧 测 力 计 弹 簧(用伸缩表示力的大小） （里 面） 弹簧形变与受到的力成正比 弹 簧 测 力 计 提 环（当拉手用） 弹 簧 测 力 计 刻度板（读出力的多少） 弹 簧 测 力 计 指 针（指示物体力是多少） 弹 簧 测 力 计 挂钩（挂测量的物体） 弹 簧 测 力 计 提 环 弹簧（里面） 指 针 刻度板 挂 钩 弹 簧 测 力 计 思考： ⑴每一大格是多少牛？ ⑵每一小格是多少牛？ ⑶最大能测量多少牛？ 使用弹簧测力计时应注意： 1、拿起测力计（提环），先检查指针是不是指在零刻度。 （调零） 2、估测 3、测量的力不能超过测力计的测量范围。如 果指针已经达到最大数值还没有提起重物，应停止测量，或改用测量范围更大的测力计 4、被测力的方向必须与弹簧在同一直线。 5、读书时，视线与指针相平。 力的表示方法 力的图示 用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来。 力的图示法 线段的长短 表示力的大小； 箭头 表示力的方向； 线段的起点 表示力的作用点。 　 注意 1力的作用点必须画在受力物体上， 2 力的箭头必须画在线段的末端，不能省略不画。 3 线段的长度必须与力大小比例相符。 4 必须标出力的大小、单位、有角度的力必须标明角度。 5 必须画成实线。 画力的图示法： 用150N的力竖直向上拉一木块,画出此力的图示. F=150N 50N 用与地面成30°角的150N的力向右上方拉一木箱,画出此力的图示. 50N 30° F=150N 力的示意图 在受力物体上沿力的方向画一条带箭头的线段来表示物体在这个方向上受到了力。 例：用50 N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进。请画出力的示意图。 F=50N F 例：请画出帆船受到风力的力的示意图。 例：请画出电灯对电线的拉力的力的示意图。 F拉 力是物体对物体的作用 物体间力的作用是相互的 力的单位：牛顿（N） 力的作用效果 1、力可以改变物体的运动状态 2、力可以使物体发生形变 力的三要素 力的大小 力的方向 力的作用点 力的示意图 力 (F) ：用一根带箭头的线段表示力 本节小结 * * * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 3.3 力 体会二：举起哑铃，手臂肌肉、面部肌肉会感觉很 __________。 紧张 臂力器 体会一：要举起哑铃，必须得用 _____。 力 * 我们对力的感受最初是从肌肉的紧张中抽象出来的 人对车有推的作用 人施加了力，车受到了力； 手对弹簧有拉的作用 手施加了力，弹簧受到了力； 起重机对重物有提的作用 起重机施加了力，重物受到了力； 压路机对路面有压的作用 压路机施加了力,路面受到了力; 实例分析 施力物体 受力物体 弹簧 手 起重机 压路机 车 人 重物 路面 接触 太阳 地球 地球围绕太阳转动 1、力是物体对物体的作用。 结论 2、力通常用字母“F”表示 力的单位是“ 牛顿” 简称 “牛” 符号“N” 两个较小的鸡蛋放在手中静止时对手的压力约为1N 一个普通中学生站在地面上,对地面的压力约为500N 一个同学能不能自己把自己抱起来呢？为什么？、 俗话说：“一个巴掌拍不响，” 蕴含怎样的物理道理呢？ 甲 乙 ◆右手用力拍左手臂，左手臂痛吗？ 再次感受力的存在，