【推荐】八年级历史下册 第15课 独立自主的和平外交（第1课时）课件 新人教版.pptVIP

* 15、独立自主的和平外交 南京条约的签订现场 温故知新 15、独立自主的和平外交 1、知道新中国的外交政策； 2、知道和平共处五项原则的内容和影响； 3、知道万隆会议的概况，理解“求同存异”方针的含义； 学习目标： 一、和平共处五项原则 1、新中国奉行的外交政策是什么？ 独立自主的和平外交政策 2、建国初期我们面临什么样的国际形势？ 3、面对不利的国际形势，如果你是中国领导人会怎样做？ 以苏联为首社会主义国家的支持；以美国为首西方国家对中国的敌视；独立的亚非拉国家需要互相帮助支持合作。 积极主动、走向世界、广交朋友 一、和平共处五项原则 1953年，中印两国就西藏问题谈判的时候 周恩来 互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处 1954，周恩来访问印度、缅甸时 被多数国家认同，成为处理国与国之间关系的基本准则. 提 出 提出者 内 容 首次确认 意 义 自己动手 二、周恩来出席万隆会议 1、处理基础知识： 自行整理万隆会议的基础知识点 2、解决问题： （1）万隆会议上出现了怎样的变化？ （2）周恩来是如何应对的？结果如何？ 时间 地点 参与国家 会议特点 讨论主题 1955年 印度尼西亚的万隆 众多亚非的独立国家 第一次没有殖民国家参加的亚非国际会议 保卫和平、争取民族独立、 发展民族经济等共同关心的问题 万隆会议的基础知识点 2、解决问题： （1）万隆会议上出现了怎样的变化？ （2）周恩来是如何应对的？结果如何？ 二、周恩来出席万隆会议 一些国家在美国的挑拨下，把矛头对准中国，企图破坏会议，改变会议议程。 提出了“求同存异”的方针，促成会议取得了圆满的成功。 二、周恩来出席万隆会议 3、小组合作探究 （1）求同存异中的同和异指的是什么？ 3、小组合作探究 （1）求同存异中的同和异指的是什么？ 二、周恩来出席万隆会议 同”是指遭遇相同：都曾受到帝国主义的侵略；面临的问题相同：如何发展国家经济，维护民族独立，促进世界和平；强调这些相同或相似的地方是我们亚非国家团结合作的基础，是我们这次会议应该重点关注的地方。“异”是指社会制度不同；建设道路不同；强调这些不同之处的客观存在的，它并不妨碍我们亚非国家间的团结合作。 独立自主的和平外 交 和平共处 五项原则 万隆会议 处理国与 国关系的 基本准则 标志外交 政策成熟 求同存异 开创了外 交新局面 赢得了良好的外部环境 梳理小结 一个政策 一个原则 一次会议 一个方针 一位伟人 *