六下册我们能为地球做什么分析报告.ppt

了解了节约用水的种种方法后，我们要用所学的知识来指导生活，学会在实际生活中节约利用资源，减少资源浪费。 活动二 打造节水型社会 水资源的现状说明什么？ 节水措施 2004年，北京市每天产生的生活垃圾达1.36万吨，一年产生的生活垃圾近500万吨。如果将它们压实按照5米高、1米宽的规格堆 放开去，可堆成一条1000多千米长的垃圾墙。 活动一 生活中的垃圾污染 我国是电池生产和消费大国，电池的年产量和消费量高达140亿只，占世界总量的1/3。废电池是危害我们生存环境的一大杀手！一粒小小的钮扣电池可污染600立方米水，相当于一个人一生的饮水量。一节一号电池烂在 地里，能使一平方米的土失去利用价值，并造成永久性公害。在对自然环境威胁最大的几种物质中，电池里就包含了汞、铅、镉等多种，汞具有强烈的毒性，对人体中枢神经的破坏力很大。铅能造成神经紊乱、肾炎等。镉在人体内极易引起慢性中毒，主要病症是肺气肿、骨质软化、贫血，很可能使人体瘫痪。若把废电池混入生活垃圾中一起填埋，久而久之，惨出的重金属可能污染地下水和土壤，进而进入鱼类、农作物中，破坏人类的生存环境，间接威胁到人类的健康。 第三、污染水体。垃圾中的有害成份易经雨水冲入地面水体，在垃圾堆放或填坑过程中还会产生大量的酸性和碱性有机污染物，同时将垃圾中的重金属溶解出来。垃圾直接弃入河流、湖泊或海洋，则会引起更严重的污染。 第四、火灾隐患。 第五、有害生物的巢穴。 三、减少垃圾污染 　　我们每天都在制造大量的生活垃圾，这些生活垃圾又该怎么办呢？ 垃圾 　　大家可以通过看报或上网查询有关节水的办法，然后举办一个节水创意大赛。 　　调查一下本地是否也存在着水土流失或荒漠化的现象。如果要大家出出主意，看看你们能做些什么？ 我们能为地球做什么 一、我们的生活与环境 　　环境的好坏越来越成为人们关注的问题，因为它直接影响我们的生活。我们的生活也会影响环境的好坏，大家讨论一下我们的生活对环境到底有哪些影响呢？ ◆想一想 一、我们的生活与环境 　　我们每天的资源消耗会给地球带来什么影响？这些资源经利用后最终到哪里去了？它们又会对地球环境造成什么影响？ 资源消耗情况统计表 我们家 每月使用一次性筷子 双 。 每月消耗纸张 千克 。 每月用水 吨 。 每月耗电 度 。 每月使用塑料袋 个 。 每年使用电池 个 。 活动一 我们的生活与环境 从以上统计结果中，你能发现什么？以我们刚才计算的平均值来统计，我们全校同学的家中一个月要消耗多少资源？一年呢？ 活动一 我们的生活与环境 第一阶段：砍伐森林。 造纸的主要原料来自森林。纸张生产的第一步是要砍伐森林。据专家计算，每制造一吨纸张需要用17棵树木。森林被砍伐得越多，水土流失的情况就会越严重，轻则耕地变成荒地，重则地球会出现片片沙漠。 请同学们想想，纸张生产需要什么资源？纸张生产过程中会排放出哪些废弃物？ 活动一 我们的生活与环境 第二阶段：制浆。 制浆是对造纸的原材料进行处理，包括木材处理、制浆、筛分、洗涤、增浓、漂白等工序。对树木进行剥皮及破碎过程中会产生废液和固体废弃物，制浆过程产生的废水主要有废蒸煮液、漂白化学药品、有机硫化物、石灰渣洗下的污垢等。产生的废气是一种难嗅的臭气。在筛分和洗涤过程中还会产生一些固体废弃物。 活动一 我们的生活与环境 第三阶段：造纸。 包括纸浆浆料的处理、造纸机运转、润饰等工序。纸浆处理产生的废水很少，但造纸机运转会产生含有大量悬浮固体物质的废水－－“白水”。还会产生含有胶料、油墨、蜡、润滑油和其它添加剂的废水。造纸将不仅会消耗众多的木材，还会消耗大量的水资源。 活动一 我们的生活与环境 这是一个叫“离去”的小镇，它位于一个水湾的岸边。小镇上的人们从来不多想，他们每一天都向水湾中排放了什么。 因为水域是处理废物，而不露痕迹的好地方。洗呀洗，昨天的午饭沿着管道嘎嘎地渗入水湾中。 每一户人家都要洗衣，日复一日，洗衣后的废水会有多少啊！一堆堆的衣物被洗净、漂洗，然后收起来。 在主要街道上，人们每天都要冲洗人行道，杂物和尘土冲入街道。下雨后，所有的东西都被冲走了，进入路面下的渠道然后进入水湾。 有锯木厂给人们提供木材，但是木场的一根管子排出大量的污泥，这些污泥从管道流入水湾，当污泥流走后水湾不断地起泡。天气变暖了，人们常在水湾上野餐与航行，当聚餐结束后，他们将残渣剩物全都倒入水中。 然后，镇里的人们开始看到情况不妙了。水湾不堪入目，河岸充满了垃圾和糊状物，它们随着不