神奇的货币复习学案.docVIP

第一课 《神奇的货币》复习学案 一、复习目标定位 本课复习掌握一个公式：流通中所需要的货币量。二大属性：商品的使用价值和价值。三个本质：商品交换的本质、货币的本质、纸币的本质。四组概念：通货膨胀与通货紧缩，货币与纸币，转账支票与现金支票，外汇与汇率。五大职能：（货币职能）价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段、世界货币。信用卡的功能：存款、取款、消费、结算、查询为一体。 二、考点预览梳理 考点1、商品及其基本属性 1．商品的两个基本属性是( ) 　　A.使用价值和价值 B.交换价值和价值 　C.价值和价格 D.交换和劳动产品 2． A.不是商品，因为它不是一般等价物 B.是商品，因为它具有使用份值 C.不是商品，因为它没有用于交换 D.是商品 ，因为它是用来消费的 3． A.是商品，因为它是劳动产品 B.是商品，因为它有使用价值和价值 C.不是商品，因为购买它不需要货币 D.不是商品，因为它是二手货 4．2010年上海开展知识产权宣传周活动的主题，彰显了中国政府万众一心携手迎接2010年上海世博会、众志成城并肩协作保护知识产权的坚定决心。下列对知识产权认识正确的是????? A．不是商品，因为它没有价值 B．是商品，因为有使用价值的都是商品 C．不是商品，因为它看不见、摸不着 D．是商品，因为它是使用价值和价值的统一体 考点2、货币的产生与本质 5． 　　A.满足人们的某种需要 B.劳动产品 .等价物 D.一般等价物 6． A.用于交换的劳动产品就是商品 B.商品和货币是一对孪生兄弟 C.商品交换必须要以货币为媒介 D.货币是商品交换发展的产物 7 货币产生后，商品流通的公式为“商品—货币—商品”。这个公式说明（??? ） ①在商品流通中，货币充当了商品交换的媒介 ②对商品生产者来说，“商品—货币”是“惊险的一跃” ③买和卖这两种行为在时间和空间上可以分离 ④买和卖同时进行，一次成功 A．①②③?????? B．①③④????? C．②③④?????? D．①②④ 黄金作为硬通货，至今仍是各国货币储备的重要组成部分。2010年12月底，世界黄金协会公布了国际货币基金组织(IMF)金融统计数据库的最新黄金储备排名表，显示出世界各国(或组织与地区)截至12月中旬的官方黄金储备数据，美国依然是世界黄金储备最多的国家，中国内地黄金储备总额世界排名第六，官方数据为1054.1吨。回答问题。 8．上述材料中的黄金，是在执行货币的 A.价值尺度的职能????????? B.贮藏手段的职能????????? C.支付手段的职能??????? D.流通手段的职能 9．作为硬通货的黄金，其本质是 A.商品???????????????????????????????? B.价值尺度????????????????????? C.货币???????????????????????????????? D.一般等价物 10．戴在人们身上的黄金饰品与珠宝店待售的黄金饰品相比，它们最大的区别在于 A.耗费劳动时间的多少?????????????????????????????????????????????? B.是否用来交换??  C.它们都是商品???????????????????????????????????????????????????????????? D.有一个没有使用价值 11． ①牲畜和布帛 ②金子和银子 ③贝壳和纸币 ④金条和信用卡 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 12．60周年，中国人民银行发行金银纪念币一套。该套纪念币共5枚，其中金币3枚，银币2枚，均为中华人民共和国法定货币。该套纪念币在本质上是： A．价值符号??????????????????????????? B．商品???????????? C．货币??????????????????????????????? D．一般等价物 考点3、货币的基本职能 13 考试前，甲同学购买黑色签字笔支付现金2元，同时交给商家上次赊欠的笔记本钱3元。这里，货币先后执行的职能是 ( ) A.价值尺度和流通手段 B.流通手段和支付手段 C.支付手段和流通手段 D.价值尺度和支付手段 14． A、网上购物意味着电子货币将代替货币充当流通手段的职能 B、网上购物可以节省流通中需要的纸币量，节约社会劳动 C、网上购物有利于消费者，不利于银行业务的运作和企业的经营 D、网上购物并不需要现实的货币，只需要观念上的货币 考点4、金属货币与纸币 15． A.价值尺度 B.流通手段 C.支付手段 D.世界货币 ．200元，实际支付150元，在本次购买活动中，货币执行的职能为( ) A.支付手段 B.流通手段 C.价值 尺度 D.贮藏手段 16． A．流通手段