人教版必修一第三章细胞器——系统内的分工合作(共张)分析报告.ppt

为什么用健那绿染液染色？ （专门染线粒体的活性染料） 健那绿染液为什么要溶于生理盐水中？ （保持细胞正常的形态） 实验材料为什么要用藓叶？ （叶片较薄，细胞层次较少，易于观察细胞中叶绿体） 10、 下列哪种物质的形成与内质网上的核糖体、内质网、高尔基体和线粒体有关（ ） A. 血红蛋白 B. 呼吸氧化酶 C. 胃蛋白酶原 D. 性激素 11、 下列对线粒体的分布和数量的叙述中不确切的是（ ） A. 普遍存在于一切生物体内 B. 动物细胞比绿色植物细胞的线粒体数量多 C. 细胞内需能的部位线粒体比较集中 D. 生长和代谢活动旺盛的细胞线粒体数量多 四、实验：用高倍速显微镜观察 叶绿体和线粒体 1、原理： ① 细胞器都有特定的形态 是专一性染线粒体的 染料，可以使 中的线粒体呈现 色，而细胞质接近 色。 2、材料用具： 叶绿体：藓类的叶片（菠菜叶下表皮） 线粒体：人口腔上皮细胞（能否用植物细胞代替？） 健那绿染液 活细胞 活细胞 蓝绿 无 3、目的要求 使用高倍显微镜观察叶绿体、线粒体的形态、分布 4、试剂 清水（保持植物细胞形态）1%健那绿染液（使人口腔上皮细胞染色） 5、步骤 （1）、观察植物细胞中的叶绿体 制作临时装片 ①取材：用镊子取一片藓类的小叶，或者取菠菜叶稍带些叶肉的下表皮，放入清水的培养皿中 ②制片：在载玻片中央滴一滴清水，用镊子夹住所取的叶片，放入清水中，盖上盖玻片 观 察 ②高倍镜观察：仔细观察叶肉细胞叶绿体的形态和分布情况 ①低倍镜观察：将制好的装片放在低倍镜下观察，左眼注视目镜内的视野，找到叶肉细胞，移动装片，将其移动到视野中央 绘 图：画一个叶肉细胞，画出细胞内的叶绿体的形态和分布 （2）、观察人的口腔上皮中的线粒体 制作临时装片 ①在洁净的载玻片中央滴一滴健那绿染色液 ②用消毒的牙签在自己漱净得口腔内侧壁上轻刮几下，然后均匀地涂到载玻片的染液中，盖上盖玻片 观 察：染色5分钟后，可以在高倍镜下看到蓝绿色的线粒体 绘 图： 6、结果 叶绿体 椭球形或球形、绿色 线粒体 短棒状、圆球状、线形、哑铃形等 豚鼠胰腺腺泡细胞分泌物形成过程图解 资料分析——分泌蛋白的合成与运输 五、细胞器之间的协调配合 科学家在豚鼠的胰脏腺泡细胞中注射3H标记的亮氨酸，3min后，被标记的亮氨酸出现在附着有核糖体的内质网中，17min后，出现在高尔基体中，117min后，出现在细胞膜内的小泡及细胞外的分泌物中 1、分泌蛋白： 同位素标记法 在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的蛋白质。 如消化酶、抗体和一部分激素 核糖体（合成蛋白质） 内质网（初步加工,运输） 高尔基体（进一步加工） 细胞膜（分泌到细胞外） 线粒体供能 氨基酸 囊泡 囊泡 2、研究分泌蛋白合成和运输过程的方法： 3、分泌蛋白合成和分泌的过程： 合成的分泌蛋白运输到细胞外的过程示意图 核糖体 分泌蛋白是在哪里合成的？ 分泌蛋白从合成至分泌到细胞外，经过了哪些细胞器或细胞结构？尝试描述分泌蛋白的合成和运输过程。 分泌蛋白合成和分泌过程中需要能量吗？能量由哪提供？ 核糖体→内质网→高尔基体 需要,主要由线粒体提供。 总结： 　　由此可见，细胞内的各种生物膜不但在结构上互相连系，在功能上也是既有分工又相互联系的。各种生物膜的分工合作、相互配合是细胞生命活动协调进行的结构与功能的基础 六、细胞的生物膜系统 1.概念：各种细胞器膜和细胞膜、核膜等结构，共同构成细胞的生物膜系统 2、关系：(直接联系、间接联系） 生物膜的组成成分和结构很相似，在结构和功能上紧密联系，进一步体现了细胞内各种结构之间的协调配合 （1）、各种生物膜在结构上的联系 内质网与核膜外层相连 内质网腔与两层核膜之间的腔相通 内质网与细胞膜相连 图3-9 内质网、细胞膜和核膜之间的关系 　　内质网以类似于“出芽”的形式形成具有膜的小泡，小泡离开内质网，移动到高尔基体与高尔基体融合，成为高尔基体的一部分。　　高尔基体又以“出芽”方式形成小泡，移动到细胞膜与细胞膜融合，成为细胞膜的一部分 细胞内的生物膜在结构上具有一定的连续性 内质网 直接联系 细胞膜 线粒体 核膜 间接联系 高尔基体 出芽 囊泡 突起 囊泡 (2)、各种生物膜在功能上的联系 核糖体 内质网 高尔基体 细胞膜 合成肽链 折叠、组装 糖基化 较成熟的蛋白质 浓缩 加工 成熟蛋白质 外排 线粒体供能 3、功能 使细胞具有一个相对稳定的内部环境，同时在细胞与外部环