第1单元显微镜下的世界.doc

第1单元 显微镜下的世界 ⒈ 水滴里的生物 活动记录单 ⒈观察水样。 直接观察水样，看到了： 显微镜下观察到的水样： ⒉寻找微生物的踪迹。 地点 寻找到的微生物 学习传真机 ⒈__________是一类非常微小的生命体。第一个揭开这个秘密的是荷兰生物学家___________。 ⒉微生物在大自然中分布极广，空气中、_____________________都有微生物。__________________________________，都是不同类型的微生物。 ⒊选择（把正确答案的序号填在括号里） ⑴下面不是水滴里的微生物的是（ ） A、鼓藻 B、草履虫 C、水蚤 D、青霉菌 ⑵在下列微生物中，（ ）是草履虫。  A B C 探究拓展台 制作简易的显微镜 简易显微镜是由镜头、镜筒、镜柱、反光镜四部分组成。 ⒈ 镜头。将一种聚光手电筒的电珠打碎，取下前面的玻璃球，用钳子把玻璃球周围玻璃片夹掉。选厚为2毫米的硬纸板剪成50×50毫米的3片方块。在中心打一小孔，以玻璃球恰好嵌入为佳，再用粘合剂把三片硬纸板粘在一起。 ⒉ 镜筒、镜柱。选宽为50毫米，长度分别是180毫米、175毫米的玻璃各2块。先用透明胶布将4块玻璃粘住（长度相同的2块相对）。然后由上到下至145毫米处用黑胶布缠上或涂料涂黑（留出载物台空间），剩余的部分就是镜柱（见图）。 ⒊ 反光镜。割一块长55毫米、宽50毫米的长方形镜片，使成45°的角，固定在镜柱的下面。 比一比，谁制作的显微镜观察效果好。 科学小博士 水滴中的生命 一滴水，晶莹透亮，肉眼看上去，里面什么也没有，把它放到显微镜下，看哪，有的象闪光的“表带”，有的象细长的“大头针”、扁平的“圆盘”，甚至象精致的“铁锚”……令人眼花镣乱。 这些小生命是什么呢？它们就是浮游生物。 浮游生物身材短小，大多数只有千分之几到百分之几厘米，肉眼是看不见的。但也别轻看这些小生命，它们繁殖能力可强呢！如果在适宜环境下，一个浮游生物的个体，任其发展，几天功夫就可填满整个水体!他们可称得上水中的“大家族”了。 这些浮游植物靠太阳光和吸收水中的营养盐生活。它们的个体虽然小得微不足道，却是水中原始食物的生产者，尤其是硅藻，营养丰富，容易消化，不仅浮游动物、小鱼小虾和贝类喜欢吃，许多大家伙，象鲸等也都直接以它为食料。 注：参照原稿，有删改  ⒉ 做酸奶 活动记录单 预防细菌传播的方法 序号 具体的预防方法 学习传真机 ⒈细菌有_________、_________、_______三种基本形态。 ⒉许多细菌会引发和传染疾病，如_____________；也有些细菌对人类有益，如用细菌可以生产_______________________等。 ⒊细菌的繁殖速度很快，一个细菌可以在数小时内繁殖出_________________个后代。 ⒋平时我们可以用多种方法减少致病细菌的传播，如：_____________________________________________________________________________________________________________________。 ⒌判断（正确的在括号里打“√”，错误的打“×”） ⑴细菌是对人类有害的微生物，我们一定要消灭它。 （ ） ⑵牛奶变成酸奶，是因为酸奶中有一种叫乳酸菌的细菌。（ ） ⑶勤用肥皂洗手，可以减少致病细菌的传播。 （ ） 探究拓展台 学做番茄酱 主要原料：番茄、白砂糖、醋等。 制作方法： ⑴选成熟的新鲜番茄2千克做原料，用清水洗净。 ⑵放入蒸锅里蒸熟、去皮，再用干净的纱布滤除籽，留下肉浆。 ⑶取150克醋，放入15克左右的五香粉浸泡2小时，再加入0.3-0.4千克白砂糖和35-50克食盐，使其完全溶解、混合均匀后，倒入番茄肉浆里。 ⑷将少许洋葱、大蒜末、适量的胡椒粉与番茄肉酱混合拌匀，并放入锅内用温火煮熬，边煮边搅拌，熬至依稠糊状。这样可口的番茄酱偏制成了，冷却后即可食用。贮存要装入清洁干燥的玻璃瓶里，加盖密封，放置低温干燥处。 在父母的帮助下，学做番茄酱，说说你的收获！ 科学小博士 一口痰危害究竟有多大？ 痰，是人体呼吸道的分泌物，正常人痰很少，只是保持呼吸道湿润而分泌的少量粘液。 科学家们研究认为，由于呼吸系统结构的特殊性，感染肺部的致病微生物多而复杂。一口痰中可能会“驻扎”成千上万的病菌。通过痰液可能传播的疾