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第1课 眼睛的功能 　　教学目的： 　　1、让学生初步了解眼睛的基本结构及其重要作用 　　2、让学生知道怎样预防近视，从小懂得爱护眼睛。 　　教学重点难点： 　　提高学生对爱护眼睛的认识，知道眼睛的重要作用--学习、工作、生活都需要。 　　教学时间：二课时 　　教学准备： 挂图 课件 　　教学过程： 第一课时 　　(一)导入新课：猜谜语游戏 　　①上边毛、下边毛，中间一颗黑葡萄。 　　②两颗萄萄黑又亮，长在人身上，白天开窑四处望，黑夜要关窗。 　　(打--人的身体部分) 　　(二)授新课 　　1、出示挂图：眼睛 　　2、板书课题：眼睛的功能 　　3、观察眼睛，说说眼睛各部分的名称 　　4、故事讲述睫毛、眼睑、瞳孔的作用 　　5、画一画瞳孔在强弱光下的变化情况 　　（ 三 ） 讨论：为什么说眼睛很重要? 　　1、课件：司机开车，科学家做实验，看电视、做游戏，侦察兵侦察敌情等，都离不开眼睛。 　　2、大家齐唱“世上只有妈妈好”。接着问学生，妈妈好不好，随着学生后，老师小结：妈妈确实好，衣服旧了换新的，鞋子破了买新的，玩具坏了买新的，但是，眼睛坏了妈妈再好也买不到。 　　3、看一看：眼睛像不像照相机 　　出示课件，让学生了解有关知识 　　4、小结：眼睛是我们身体上最宝贵的东西，我们学习，研究科学，解放军叔叔保卫祖国，时时处处都离不开眼睛，因此，眼睛很重要。 第二课时 　　（一）、怎样爱护眼睛 　　1、 导言： 　　（1）| ……首先要注重眼睛本身的清洁，平时不要用手，尤其是不干净的手去擦眼睛，洗脸用的毛巾、脸盆要专人专用，防止病菌的交叉感染。眼睛有毛病，要告诉家长，赶快找医生治疗。 　　（2）提问：谁知道眼睛容易生什么病吗? 　　学生说出各种现象：如眼睛红了发炎；看不清东西；戴眼镜等。 　　（3） 根据学生讲的现象，老师讲常见的眼病，有沙眼、近视等。 　　2、预防近视 　　　　提问：近视有什么害处?指一名有近视的同学说一说，针对某些学生的实际及接触到成年人的近视现象进行讨论，体会近视对学习、工作、生活、运动各方面的不利。 　　　　提问：我们应该怎样保护眼睛，预防近视? 　　　　(教师边讲近视眼的形成，边引导学生讨论保护眼睛方法) 　　　　讨论：(四人一组)有哪些保护眼睛，预防近视的方法?引导学生讨论每天做眼保健操的好处。 　　　　眼保健操的好处：通过按摩刺激眼睛部周围的穴位和皮肤肌肉，促进眼部血液循环，改善神经营养，迅速排除眼内调节活动和代谢产物，消除眼睛疲劳。坚持做眼保健操不仅对正常的眼睛有预防近视的作用，而且对已经近视的眼睛有控制近视的加深，逐步恢复正常视力的作用。因此，平时要注意正确的坐姿，要做到手离笔尖一寸、胸离桌沿一拳。眼睛看书一尺，光线不好不看书，走在路上不看书，坐在车上不看书，躺着不看书，看电视时间不宜太长。每学期进行检查视力，了解自己的视力是不是正常。 　　3、预防沙眼 　　　　投影示：让学生讨论：谁做得对?为什么不能用手擦眼睛? 　　　　沙眼是一种传染病，它是由不讲卫生造成的，沙眼严重导致眼睛失明。 　　(分四人小组讨论：我们怎样预防沙眼?) 　　（二）、读儿歌： 　　一双眼睛一对宝， 　　学习生活离不了。 　　预防眼病讲卫生， 　　自我保护更重要。 　　小结：平时我们要养成良好的卫生习惯，不用手擦眼睛，不用别人的毛巾擦脸、毛巾、手帕要清洁。 　　(三)、让学生朗读课文，引导学生看课文插图。 　　(四)、巩固课文内容： 　　　　思考：我们应该怎样爱护眼睛? 第2课 换牙和六龄齿 　　教学目的：1、了解乳牙、恒牙及六龄齿 　　2、知道如何保护好六龄齿 　　教学重点难点：1、了解六龄齿在恒牙模图上的位置 　　2、怎样保护六龄齿 　　教学时间：一课时 　　教学准备：挂图或牙模具 　　教学过程： 　　一、 故事导入 　　讲述乳牙换牙的故事 　　二、 介绍六龄齿 　　1、 区分乳牙与六龄齿 　　2、 在模图上标出六龄齿 　　3、 同桌互相看看对方口腔里的六龄齿 　　三、 老师结合班级学生牙齿情况讲解六龄齿的有关小知识 　　1、 检查学生牙齿 　　2、 结合实例讲解六龄齿为什么爱生病 　　3、 怎样保护好六龄齿 　　四、 总结： 　　1、 这节课你学到什么知识？ 　　2、 讨论：你将怎样保护六龄齿？ 五、作业：P 8的1、2、3 第3课 学会正确的刷牙 　　教学目的： 　　1、明确牙齿是重要的器官。 　　2、知道蛀牙的危害，并能努力做到预防蛀牙。 　　3、掌握正确的刷牙方法。 　　教学重点难点：练习并掌握正确的刷牙方法 　　教学时间：一课时 　　教学过程： 　　一、说话引入