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第4章 磁场与电磁感应 4.1 磁场与磁场强度 教学目标 理解磁场的基本概念，会判断载流长直导体与螺线管导体周围磁场的方向。 。 。 教学重点、难点 重点：。 难点：。 教具 电化教学设备。 教学方法 讲授法，多媒体课件。 教学过程 Ⅰ.导入 。 本次课的学习要介绍的是。 II.新课 1.载流长直导线 2.载流螺线管 二、磁场的基本物理量 1.磁感应强度 磁感应强度即是与磁感线方向垂直的单位面积上所通过的磁感线数目，又称磁感线的密度，亦称磁通密度，用B表示，单位为特[斯拉]（T）。 磁感应强度既反映了某点磁场的强弱，又反映了该点磁场的方向，磁感应强度是矢量。磁场中某点磁感线的切线方向就是该点磁感应强度的方向。 2.磁通 磁通是通过某一截面积的磁感线总数，用Φ表示，单位为韦[伯]（Wb）。磁感应强度B与其垂直的某一截面积A的乘积，称为通过该面积的磁通。磁通的表达式为 Φ=BA 3.磁导率 磁导率是表征物质导磁性能强弱的物理量，用μ表示，单位是亨[利]/米（H/m）。在相同条件下，μ值越大，磁感应强度越大，磁场越强。 通常使用的是磁介质的相对磁导率μr，是μ与真空磁导率μ0的比值，即 其中μ0= 。 4.磁场强度 磁场强度是表征磁场强弱的物理学，用H表示，单位是安[培]/米（A/m）。磁场强度与介质无关，只与产生磁场的电流有关。磁场中某点的磁场强度等于该点的磁感应强度与介质磁导率的比值，即 （1）载流长直导线 载流长直导线产生的磁场强度的方向，可以用右手螺旋定则判断。实验证明磁场中某点磁场强度大小与导线中的电流I成正比，与到导线的距离r成反比，即 （2）载流螺线管 载流螺线管内部磁场可以近似看作匀强磁场，若螺线管的匝数为N，长度为L，通电电流为I，则其内部磁场强度为 图 载流长直导线的磁场 图 载流螺线管的磁场 III.例题讲解，巩固练习 500cm2的平面，磁感应强度B与平面垂直，试求通过该平面的磁通是多少？ 解：根据有 Wb 【例】通有2A电流的螺线管长为20cm，共5000匝 IV.小结 V. 作业 略。 ：由电磁感应产生的电动势叫做感应电动势。 感应电动势的大小与电阻无关，与外电路状态无关。 四、电磁感应定律 法拉第电磁感应定律：感应电动势的大小与穿过该回路的磁通变化率成正比，称为法拉第电磁感应定律。 对于单匝线圈，公式为 式中负号反映楞次定律的内容，即感应电流的磁通总是阻碍产生感应电流的磁通的变化，并不表示感应电动势的值小于零。 如果回路是多匝线圈，则穿过各匝线圈的磁通之和为叫做线圈的磁链。如果穿过每匝线圈的磁通相同，则感应电动势为 III.例题讲解，巩固练习 【例】有一个线圈，如果磁通的变化率为0.008Wb/s，线圈的匝数为200，试计算线圈产生的感应电动势的大小？ 解：已知 N=200 所以 【例】某线圈中磁通均匀变化，测得感应电动势大小为1.2V，已知线圈匝数为200，则磁通变化率为多少？ 解：由公式可得 IV.小结 法拉第定律、楞次定律分别阐述的是电磁感应中感应电动势的大小和方向的内容，两者构成了电磁感应定律。 V. 作业 略。 4.3 磁路4.4 铁磁性物质 教学目标 。 。 教学重点、难点分析 重点：。 难点：。 教具 电化教学设备。 教学方法 讲授法，多媒体课件。 教学过程 Ⅰ.导入 提问：请同学们想一想？ 总结：。 提问：？ 总结：。 II.新课 一、 磁路：磁路所通过的路径。 主磁通：电气设备中，铁心的导磁性能好，绝大部分磁通从此通过，称为主磁通；周围少量磁通称为漏磁通。如图所示。 磁通势：产生磁场的激励，对于电流为I、匝数为N的励磁线圈，磁通势为NI，单位为安[培]或安匝。 磁阻：表示磁路对磁通的阻碍作用，常用Rm表示，单位为1/亨[利]。其定义为 二、铁磁物质 1.磁化 磁性材料导磁性能好的原因是：内部有磁畴结构，外部有磁场作用。磁化就是使得磁性材料中磁畴的方向趋于一致。 2.磁滞回线 磁化过程中铁磁体的磁感应强度与磁场强度的关系是一条闭合曲线，称为磁滞回线。 3.磁滞损耗 4.常用铁磁材料 （1）软磁材料：具有低矫顽力和高导磁率的磁性材料。 （2）硬磁材料：磁滞回线矫顽力大，剩磁大，磁滞回线面积大，损耗大。硬磁材料又称永磁材料或恒磁材料。 （3）矩磁材料：指矫顽力不大，磁滞回线是矩形的磁性材料。 5.涡流损耗 涡流损耗是指导体在非均匀磁场中移动或处在随时间变化的磁场中时，因涡流而导致能量损耗。 利用涡流可以对金属工件进行热处理，但是在变压器、电机等设备中会使铁心发热，消耗电能，因此铁心常有硅钢片叠成。 6.磁屏蔽 磁屏