第三章人体的呼吸复习导学案.docVIP

新拨中学生物学科导学案 备课人/授课人：赵小东 编号0403复习 课型：巩固提升课 授课时间：2013年06月24—25日 课题：第三章 人体的呼吸 教学目标： 掌握人体呼吸系统的组成及人体呼吸的过程。 说出呼吸道的作用并认同呼吸道对空气的处理能力是有限度的。 掌握肺泡与血液的气体交换过程。 教学重难点：呼吸道的作用和肺与外界气体交换的过程。 知识梳理： 阅读课本40页至49页内容，完成下列要求： 1、人体的呼吸系统是由 和 组成的。呼吸系统具有适合 的结构。 2、人体呼吸道依次为： 、 、 、 、 、 。 3、呼吸道的作用：呼吸道不仅能 ，而且还能 ，使 。不过，呼吸道对气体的处理能力是 。 4、为什么人在吃饭时不要大声说笑？ 5、青少年正处在变声期，应该如何去保护声带？ 6、外界的空气经过 的处理进入 ，在 里与 就行气体交换。 是呼吸系统的主要器官，一分钟大约呼吸 次。 7、肺泡与血液的气体交换： 空气中的 透过 和 进入 ；同时，血液中的 也通过这些 和 进入 ，然后随着 的过程排出体外。 8、肺活量是人 的气体量。 合作解疑及展示评价： 1、下图是模拟膈肌运动的实验装置及实验过程。请回答： (1)图1所示的实验装置中，序模拟人体的膈，序号模拟人体的胸廓。(2)图2模拟的是人体在径增大。(3)若用此实验装置探究人体吸气和呼气的原理，则此实验装置还存在不足，因为它无法模拟胸廓前后径和 径的变化。2、下图是验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳的实验装置，瓶内均装入澄清的石灰水1），在实验时，应向甲瓶2）经向两瓶内分别吹气、吸气后，石灰水明显变浑浊的是在本实验中，1）呼吸系统由________和________组成。 （2）[ ]______是呼吸系统的主要器官，它是________的场所。 （3）鼻、[ ]________、[ ]________、[ ]________、支气管共同组成呼吸道，主要作用是将吸入的空气变得________、________、_________。 （4）用红色水彩笔将咽涂上颜色；用黄色水彩笔将喉涂上颜色。 4.如图是肺的内部结构示意图，请据图回答 （1）写出下列各部分的名称: [2] [3] [5] [6] . (2)外界空气到达图中[3]后，进行气体交换，此处适于气体交换的特点是 。 （3）根据非典所属的传染病类型和呼吸系统的卫生保健，预防“非典”我们应该做到 。 课时回顾总结 达标检测 1.人体的呼吸系统（? ） A．鼻、喉、气管、支气管、肺? B．鼻、咽、喉、气管、支气管 C．、肺????????? D．鼻、气管、支气管、肺A．B．C．D．A．1层 B．2层 C．3层 D．4层 10. 你的身体时刻都在与周围空气进行气体交换，你呼出的气体在组成成分上的变化是（ ） A.氧气含量增加，二氧化碳含量增加 B.氧气含量增加，二氧化碳含量减少 C.氧气含量减少，二氧化碳含量增加 D.氧气含量减少，二氧化碳含量减少 11.读右图，回答下列问题： （1）下图表示人在呼吸时___________的变化。 （2）图1表示呼吸过程中的__________状态，此时，膈肌处于__________状态，胸廓处于__________情况，肺内气压___