高三专题复习之同分异构体书写.docVIP

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高三专题复习之同分异构体书写.doc

专题十四:同分异构体的有序性书写 【考纲要求】 1能力要求: 理解同分异构体的概念,能够辨认和列举异构体。掌握同分异构体的书写和判断方法. 2知识要求 了解有机化合物存在异构现象,能判断简单有机化合物的同分异构体。 【基础知识】 同分异构体的概念_________________________________________ 同分异构体的异构方式一般有______________、_____________、___________。两个官能团在苯环上的相对位置可以分为___________、____________、___________。 【典型例题】 1】(全国高考题)某烃的一种同分异构体只能生成1种一氯代物,该烃的分子式可以是A.C3H8 B.C4H10 C.C5H120 D.C6H14 解析:分析C3H8、C4H10、C6H14各种结构,生成的一氯代物不只1种。从CH4C2H6的一氯代物只有1种,衍生分析下去,C(CH34,(CH3)3C-C(CH33,……的一氯代物只有1种,得出正确答案为C。 MBBA是一种研究得较多的液晶化合物。它可以看作是由醛A和胺B去水缩合的产物。 1)对位上有—C4H9的苯胺可能有4种异构体,它们是: (2)醛A的异构体甚多,其中属于酯类化合物且结构式中有苯环的异构体就有6种,它们是: __________、__________。 解析 (1)无类别异构、位置异构之虑,只有—C4H9 (2)题中有两个限制条件:属于酯类化合物且结构中含有苯环,不涉及类别异构。由酯的组成可知:R(H),虚线左侧来源于酸,右侧来源于醇。将它转化为3种酰基:6种烃氧基: —O—CH3。 根据其组成,两两相接,可写出6种结构。其余两种结构为: 通过有序思维来列举同分异构体可以确保快速、正确。可以按“类别异构→碳链异构→官能团或取代基位置异构”顺序有序列举,同时要充分利用“对称性”防漏剔增。 【例3】(07全国卷一) 下图中A、B、C、D、E、F、G均为有机化合物。 根据上图回答问题: ⑴ D的化学名称是_____________。 ⑵ 反应③的化学方程式是______________________________________________________。(有机物须用结构简式表示) ⑶ B的分子式是_____________。 A的结构简式是____________________________。反应①的反应类型是___________。 ⑷ 符合下列3个条件的B的同分异构体的数目有______个。 i)含有邻二取代苯环结构、ii)与B有相同官能团、iii)不与FeCl3溶液发生显色反应。 写出其中任意一个同分异构体的结构简式___________________________。 ⑸G是重要的工业原料,用化学方程式表示G的一种重要的工业用途__________________【方法与技巧】 一般解题思路: ⑴判类别:根据分子式确定官能团异构 ⑵写碳链异构:主链由长到短,支链由整到散,位置由心到边,连接不能到端 ⑶变官能团位置⑷对有双键的有机物以及手性分子要考虑立体异构也可按官能团异构 碳链异构 位置异构的顺序书写. 其它参考解题方法 1取代法:先根据给定条件的烷基的碳原子数,写出烷烃的同分异构体的碳链骨架,再根据碳链的对称性,用其它原子或原子团取代碳链上的不同氢原子。 取代法主要适用于书写等。 2.插入法:先根据给定条件的碳原子数,写出具有此碳原子数的烷烃的同分异构体的碳链骨架,再根据碳链的对称性,将官能团插入碳链中,最后用氢原子补足碳的四价。插入法主要适用于的醚,的酮(插入,故写碳链时少写一个碳原子)等。 3分配法:先根据有机物的结构特点将碳原子分成两部分,然后只需考虑两部分碳原子的碳链异构及组合情况。分配法主要适用于书写等 同一碳原子上的氢原子是等效的;同一碳原子所连甲基上的氢原子是等效的; 处于镜面对称位置上的氢原子是等效的(相当于平面成像时,物与像的关系)。 5.苯环上同分异构体的书写①苯和甲苯都没有同分异构体,乙苯等其他苯的同系物,由于取代基在苯环上的相对位置不同因此存在同分异构体。②苯的同系物被一个原子团取代,如: 【巩固提高】 1下列说法错误的是( ) A.两种烃相对分子质量相同,但结构不同,一定是同分异构体B.有机物与无机物之间也可出现同分异构体C.两种化合物若互为同分异构体,则它们一定不互为同系物 D两种烃所含碳元素的质量分数相等,但不一定为同分异构体2. 某烃的一卤代物只有两种,二卤代物有四种,则该烃一定是() A.甲烷 B异戊烷 C2一甲基丙烷 D丙烷 3(2006全国Ⅱ)主链含有5个碳原子,有甲基、乙基2个支链的烷烃有(

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