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- 2016-04-18 发布于重庆
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八年级生物-人类对细菌和真菌的利用课件.
* ‥‥‥周末,妈妈正在厨房准备着一家五口的晚餐。正在柴、米、油、盐、酱、醋手来手往之间,不小心却切到了手,于是拿了一些消炎杀菌的药膏涂抹后继续做菜。做完菜后,妈妈又开始做起了面包,当作明天的早点。爸爸坐在客厅一边看报一边猛抠“香港脚”,我在房间里喝着酸奶玩着游戏。姐姐的扁桃体正在发炎,所以只能躺在自己的房间里休息。突然厨房传来妈妈的大叫声,爸爸冲过去一看,原来是只蟑螂,于是回客厅拿蟑螂药给妈妈对付蟑螂用‥‥‥ 阅读一段同学的作文, 找出与真菌和细菌有关的地方。 你能根据它们与真菌和细菌的不同关系进行分类吗? 对人类有害的: 对人类有利的: “香港脚” 扁桃体发炎 酱、醋、面包、酸奶 消炎杀菌的药膏、蟑螂药 细菌、真菌与食品的制作 许多食品的制作都需要细菌和真菌 闻闻气球里有什么气味? 演示实验 有氧:葡萄糖 二氧化碳+ 水+能量(多)(发面原理) 无氧:葡萄糖 酒精+二氧化 碳+能量(少)(酿酒的原理) 闻闻气球里有什么气味? 细菌、真菌在酶的作用下: 曲霉: 淀粉→葡萄糖 酵母菌: 葡萄糖→酒精+CO2 乳酸菌: 葡萄糖→乳酸 葡萄糖 馒头中的孔洞是 遇热膨胀而形成的,这种气体是酵母菌分解 时产生的。 二氧化碳 你还知道哪些利用 发酵原理制造的
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