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第3节 物质的导电性 * 第一课时 你能帮我找一个替代材料吗?(利用桌上的器材金属铁钉或铁丝、塑料直尺、玻璃棒、铅笔芯(碳棒)、粉笔、硬币、食盐水、纯净水) 温馨提示: ⑴你能用什么方法可以显示或说明电路中有电流通过? ⑵什么情况下电路中会产生电流? 实验一:探测物质的导电能力 1、提出问题: 2、建立猜测和假设: 3、设计实验1)需要的器材 设 计的电路,画出所有可能的电路图并讨论可行性 (利用桌上的器材金属铁钉或铁丝、塑料直尺、 玻璃棒、铅笔芯(碳棒)、食盐水、粉笔、硬币、 纯净水) 方案1 方案2 方案3 实验设计方案 A A 合理方案 合理方案 不合理方案 这三种方案都合理吗?不合理的原因是什么? 问题: 让我们对以上物体分分类 金属铁钉或铁丝、铅笔芯、食盐水、硬币 塑料直尺、玻璃棒、粉笔、纯净水 容易导电 不容易导电 1、导体: 容易导电的物质。 2、绝缘体: 不容易导电的物质。 常见的导体有:金属、石墨、人体、大地、酸碱盐的水溶液等 常见的绝缘体:橡胶、玻璃、瓷、塑料、干木头、纯净水、油和干燥的空气等 如果你是一位电工, 在带电工作中采取哪些措施,确保生命安全? 展开想象的翅膀 电工钳 绝缘手套 绝缘鞋 防止电线漏电和人触电 结论:绝缘体在一定条件下能转化为导体 附:日常生活中要注意绝缘体在一定条件下的转化,防止触电。 实验: 1、常温下的玻璃是绝 缘体,当它被烧红时,变成了导体。 2、纯水是绝缘体,含有杂质的水往往是导体。 3、干燥的空气是绝缘体,潮湿高压下的空气是导体。 你有办法将玻璃变成导体吗? 某些电路的关键部位为什么要镀金或其他 防腐蚀措施吗? 导体的表面若被氧化或腐蚀后,会使它的导电能力下降,甚至不容易导电! 总结:物质的导电能力不是绝对的,导体和绝缘体没有一定的界线。 结论:导体在一定条件下会变成绝缘体。 3.半导体:导电能力介于导体与绝缘体之间。 (常见的有硅、锗) guī zhě 计算机主板上集中了 几十万个半导体元件 原子 原子核 (+) 核外电子 ( - ) 导体为什么导电?绝缘体为什么不导电? 金属为什么容易导电? 存在大量自由电子 二、导体容易导电原因: ——有自由移动的电荷 (1)金属导电:有大量能自由移动的电子 当电路接通后,金属中的这些自由电子都向同一方向(由电源的负极经导线向电源的正极)移动,从而形成了电流。 (2)酸、碱、盐的水溶液导电原因: 酸、碱、盐溶于水中后,阴(-)、阳(+)离子在水中是可以自由移动的 绝缘体不能导电的原因:几乎没有自由电荷 导 体 绝缘体 容易导电 不容易导电 原因 存在自由电荷 原因 无自由电荷 (金属导电:靠 ) 都 有 电 荷 小结 自由电子 *
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