初三物理课件13.2内能课件.pptVIP

* 思考：观察到的现象有哪些？ 瓶塞跳起 出现水雾 瓶塞跳起，推动瓶塞的能量来自哪里？ 内 能 ①运动着的足球具有动能 运动着的分子也具有动能. 弹簧发生弹性形变时具有弹性势能 相互作用的分子也具有势能. 物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和叫做物体的内能 内能定义： 单位：焦耳（J） 内能和机械能的区别 机械能 动能 势能 内能 动能 势能 物体 物体 物体 物体 分子 分子 机械能与整个物体运动情况有关. 内能与物体内部分子热运动和分子间的相互作用情况有关. 所以内能是不同于机械能的另一种形式的能。 一切物体都有内能 哪些物体具有内能？ 猜一猜:内能的大小可能跟哪些因素有关? 二、物体内能跟温度的关系 一个物体温度越高 组成这个物体的所有分子的动能总和增加 这个物体的内能也就增加 物体内部分子的无规则运动就越剧烈 分子动能就越大. 一、判断下列说法是否正确? 1、一个物体温度升高，内能增加（ ） 2、一小杯水和一大桶水，温度相同，内能相同（ ） 3、20℃的水一定比80℃的水内能小（ ） 4、0℃的物体的内能也为0（　） 5、放在地面上静止的物体，它不具有任 何形式的能（ ） 6、物体运动的速度越快，内能越大（ ） √ × × × × × 课堂练习: 请回答 想想议议: 如何来改变物体的内能? 生活中通过改变温度 来改变内能的实例有哪些? 有一根铁丝，你能通过哪些方法使它的温度升高？（使它的内能增加） 　　想一想\做一做 一是热传递 改变内能的方式有 种 二是做功 总结 A、放在太阳下晒； B、在石头上摩擦；C、放在热水中烫； D、放在火上烧； E、用锤子敲 F、放在手中捂 G、用力反复弯折； H、通电 两 1.热传递:使温度不同的两个物体互相接触，低温物体温度升高，高温物体温度降低，这个过程叫做热传递. 高温物体 低温物体 温度升高,内能增加 温度降低,内能减少 内能 传递的内能=热量 热传递的方式：传导、对流、辐射 产生条件： 传递实质： 热平衡： 热平衡原理： 物体之间存在温度差 传递内能 具有共同温度 Q吸=Q放 (1)热量 :在热传递过 程中，传递内能的多少叫做热量。 单位：焦耳（J） 2.做功改变内能 搓手时手变热了 滑下时摩擦发烫了 钻木取火 用物理学术语解释“摩擦起热”和“钻木取火” [演示1] 压缩空气引火仪实验： 1、研究的对象是什么？ ——空气 2、为什么要放入易燃物？ ——转换法，显示空气温度升高 3、实验说明了什么？ ——压缩空气做功，空气内能会增大 [演示2] 用自制的热功互换器实验 1、观察到的现象有哪些？ 打气——瓶塞跳起——出现水雾 2、瓶塞跳起说明了什么？ ——获得了动能，瓶内空气对瓶塞做了功。 3、出现了水雾是什么现象？说明了什么？ ——水蒸气液化 ——空气温度降低了 4、水雾起了什么作用？ ——转换法，显示空气的温度降低了。 5、这个实验说明了什么？ ——空气膨胀对瓶塞做功，空气温度降低，内能减小。 火柴在火柴盒上移动是一个作功的过程，火柴头内能增加，温度升高。 火柴为什么可以擦燃？ 观察与思考1 小结：改变物体的内能方式 方式 内能如何变化 能的种类是否改变 如何量度改变了多少 热 传 递 做 功 物体吸收热量，内能_____； 物体放出热量， 内能_____。 对物体做功，物体内能会_____； 物体对外做功，本身内能_____。 不变 内能的转移 改变 机械能与内能相互转化 热量的多少 做功的多少 热传递和做功改变物体内能是等效的 STS地球的温室效应 1、阅读：P129 STS （１）什么是地球的温室效应？ （２）温室效应是由于什么原因产生的？ （３）温室效应会造成哪些危害？ （４）为了减少温室效应应该怎么做？ 2、请同学们课后再到网络中去查找更多的内容， 收集到一起，进行交流。 *