湘教版八年级数学下第2章四边形小结与复习课件（11张PPT）.pptVIP

义务教育教科书（湘教）八年级数学下册 第2章 1.本章知识结构　 多 边 形 四 边 形 平 行 四 边 形 矩形 正 方 形 菱形 　　本章学习了哪些特殊的四边形？是按照什么顺序学 习这些四边形的？请说说这些四边形之间的关系． 一个角是直角　 一组邻边相等　　 平行四边形 　 矩形 　 菱形 　 一组邻边相等　　 一个角是直角　 正方形　 　　本章学习了哪些特殊的四边形？是按照什么顺序学习这些四边形的？请说说这些四边形之间的关系． 矩形 菱形 正方形 平行四边形 2.各种特殊四边形的关系　 研究内容 研究步骤 研究方法 平行四 边形 矩形 菱形 正方形 　 各种平行四边形的研究中，它们各自的研究内容、研究步骤、研究方法有什么共同点？能列表说明吗？ 边、角、对 角线的特征 下定义→探性 质→研判定 观察、猜想、证明；把四边形问 题转化为三角形问题；从性质定 理的逆命题讨论中研究判定定理 边、角、对 角线的特征 下定义→探性 质→研判定 一般到特殊的方法， 类比平行四边形 边、角、对 角线的特征 下定义→探性 质→研判定 一般到特殊的方法，类 比平行四边形和矩形 边、角、对 角线的特征 下定义→探性 质→研判定 一般到特殊的方法， 类比矩形和菱形 练习1　 1.平行四边形一个内角为40°，一组邻边为3和4，求该平行四边形的各边长和各内角的度数． 2.如果矩形的对角线长为13，一边长为5，则 该矩形的周长是__________． 3.依次连接菱形各边中点得到的四边形是哪 一种特殊的四边形？请说出你的判断理由． 　如图，　ABCD的对角线AC，BD相交于点O， 过点B作BP∥AC，过点C作CP∥BD，BP与CP相交于点P．试判断四边形BPCO的形状，并说明理由． A　 B　 C　 D　 O　 P　 　　变式1　若连接OP得四边形ABPO，四边形ABPO是什么四边形？ A　 B　 C　 D　 O　 P　 　　变式2　若将　ABCD改为矩形ABCD，其他条件不变，得到的是什么四边形？ A　 B　 C　 D　 O　 P　 　　变式3　得到矩形BPCO，应将条件中的　ABCD 改 为什么四边形？ A　 B　 C　 D　 O　 P　 　　变式4　能否得到正方形BPCO？此时四边形ABCD 应该是什么形状？ A　 B　 C　 D　 O　 P