第八单元第一章传染病和免疫(复习课).doc

第一章 传染病和免疫（复习课） 教学目标 知识与技能： 1．2．3．。 1．通过对章节知识的复习总结，训练学生梳理、总结知识及对知识的综合运用。 2．初步形成具有搜集和利用课内外的图文资料及其他信息的能力。 3．学会将所学知识与生活、环境、社会等实际问题相联系，并运用到社会生活中去。 情感、态度价值观目标： 1．鼓励学生通过分析活动自己找出答案，激发学生学习的兴趣。 2．培养学生的合作精神和探究精神。 3．关注与生物学有关的社会问题，初步形成主动参与社会决策的意识。 教学重点： 1．传染病流行的基本环节。 2．。传 染 第一道防线： 、 免疫 病 人体的三道防线 第二道防线： 、 和 （组成、功能） 第三道防线： 、 : 免疫 免 免疫 疫 免疫的功能 计划免疫 概念： 意义： 课时训练： 1．可引起传染病的病原体包括（ ） ①病毒 ②细菌 ③真菌 ④单细胞动物 ⑤寄生虫 A．①②③ B．②③ C．①④⑤ D．①②③④⑤ 2．下列疾病不是传染病的是（ ） A．夜盲症 B．天花 C．“非典” D．禽流感 3．一般情况下，传染病传染性最强的时期是（ ） A．发病以前 B．发病初期，表现症状的时候 C．发病中期，比较严重的时候 D．发病后期，将要痊愈的时候 4．体育锻炼及接种疫苗的目的是（ ） A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．以上三个选项都是 5．下列各种消化液中，既有免疫作用，又有消化作用的是（ ） A．唾液 B．肠液 C．胆汁 D．胰液 6．人体淋巴结内存在着大量的有吞噬作用的细胞，这些细胞能吞噬侵入人体内的病原体。这种免疫属于（??? ） A．非特异性免疫???? B．特异性免疫???? C．自然免疫???? D．人工免疫 7．某人与麻疹患者接触过，但他后来并没有患此病，可能的原因是（ ） A．这个人注射过流脑疫苗 B．这个人遗传素质好 C．麻疹传染性不强 D．这个人过去得过麻疹或接种过麻疹疫苗 8．下列能引起人体免疫反应的是（ ） A．注射葡萄糖液 B．口服抗菌素药 C．注射生理盐水 D．注射破伤风疫苗 9．人体的免疫功能可清除自身的损伤细胞，在这一生理过程中，损伤细胞属于（ ） A．病原体 B．抗原性物质 C．抗体 D．自身物质 10．人之所以能在有大量病原体存在的环境中健康生活，是人体的免疫在发挥作用。下图所示皮肤的保护作用是（ ） A．人体的第一道防线 B．人体的第二道防线 C．人体的第三道防线 D．后天形成的防御功能 11．在一家庭中有甲、乙、丙、丁四人，甲患有肺结核，乙曾经接种过卡介苗（一种预防结核病的疫苗），丙因故未接种这种疫苗。一年后，经体检发现，甲的肺结核已经痊愈，而丙却不幸患了肺结核，乙、丁未患病。请你回答： （1）在这个家庭中，传染源是 （用字母表示），易感者是 ，此病属于 传染病。（2）从预防传染病的措施来看，乙接种卡介苗属于