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2007年福建省中考数学学科试卷质量分析评价报告 今年的初中学业考试是我省新课程实施五年以来的首次全省初中毕业生统一参加的新课程学业考试. 为了进一步落实国家基础教育课程改革的理念，深化课程改革实验，发挥和完善初中学业考试的评价、导向和选拔功能，推动初中毕业与普通高中招生制度改革工作的进程，使今后的学业考试能够更加有利于课程改革的持续、有效推进. 根据省教育厅的要求，我们对我省九个设区市的初中数学学业考试进行分析评价. 数学科评价组收到各设区市数学学业考试试卷、评分标准、质量分析及命题组和审题组成员名单，按照《基础教育课程改革纲要（试行）》、教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》及《关于初中毕业、升学考试改革的指导意见》的精神，依据《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（以下简称《标准》）及《2007年福建省初中学业考试大纲（数学）》（以下简称《考纲》）规定的内容范围与要求，本着实事求是、公平公正、科学准确的原则，对九个设区市的数学初中学业考试进行了全面、认真、客观的分析与评价. 现将评价组意见整理如下： 一、考试命题管理过程 设区市 项目 福州 厦门 莆田 泉州 漳州 龙岩 三明 南平 宁德 命题组人数 4 3 4 3 3 4 3 4 3 审题组人数 1 1 1 1 0 1 1 1 1 从各地上送的材料来看，各设区市都非常重视对中考命题的管理，均能按照教育厅的有关规定组建命题组和审题组，命审题人员绝大部分都经过了省级以上中考命题培训，具体人员配备如下： 从上送的九份试卷来看，各设区市基本上都能依据《标准》和《考纲》的内容范围与要求进行命题. 各试卷均能对“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”及“课题学习”等领域进行了系统的考查，较好地体现新课程的理念，坚持学生为本 试卷 题 量 各题型占分比例% 三大内容领域 所占分值之比 考试 形式 考试 时间 总分 Ⅰ级 Ⅱ级 Ⅲ级 填空题 选择题 解答题 数与代数∶ 空间与图形∶ 统计与概率 福州卷 3 23 36 20 30 100 69∶68∶13 两考 合一 120 分钟 150 分 厦门卷 3 26 35 40 21 89 70∶65∶15 莆田卷 3 26 34 36 16 98 71∶67∶12 泉州卷 4 28 33 36 24 90 68∶56∶26 漳州卷 3 27 37 32 36 82 65∶63∶22 龙岩卷 3 25 32 36 20 94 69∶62∶19 三明卷 3 26 32 34 24 92 67∶64∶19 南平卷 3 26 33 30 24 96 66∶62∶22 宁德卷 3 28 36 36 24 90 67∶60∶23 统计表明： （1）各试卷中的题型仍为三种：选择题、填空题和解答题.其中选择题占分比例约在11％到24％之间；填空题占分比例约在13％到27％之间；解答题占分比例约在55％到67％之间.各地Ⅱ级总题量一般在26题左右，最少的为23题，最多的为28题。总体上讲，各类题型比例较为恰当，总题量适中. （2）各试卷中三大内容领域（将“课题学习”分解）所占比例范围大致如下：数与代数在43.33％到47.33％之间；空间与图形在37.33％到45.33％之间；统计与概率在8％到17.33％之间. 各领域内容考查比例大体接近4.5:4:1.5.各设区市对《标准》贯彻得比较好，但仍有个别试卷“统计与概率”领域所占比例明显偏小，与该领域内容所占课时比例不符. 2．各设区市2007年初中学业考试数学科实测结果 试卷 项目 福州卷 厦门卷 莆田卷 泉州卷 漳州卷 龙岩卷 三明卷 南平卷 宁德卷 平 均 分 100.90 88.68 96.50 101.09 96.41 90.16 102.22 98.46 94.80 整卷难度 0.67 0.59 0.64 0.67 0.64 0.60 0.68 0.61 0.63 及格率（％） 72.56 58.47 61.00 73.02 61.33 57.64 69.54 56.71 60.00 从实测结果看，许多设区市实测的平均分、及格率较往年均有了不同程度的提高，试卷难度得到了进一步的控制. 但我们也看到，多数试卷的难度还较大，仍有个别设区市的及格率很低，距省厅要求仍有较大的距离. 3．试题特点 各份试卷都能遵循《标准》的基本理念，试题注重考查“三基”和“四能”，突出对主体内容的考查，题目背景公平、立意新颖、表述严谨. 试题特别注意加强与社会生活学生经验的联系，增强问题的真实性和情境性，重视考查学生在真实情境中收集、整合运用信息的能力，提出、研究、解决实际问题的能力 【评析】本题以小立方体