小学科学实验活动开出登记统计表分析报告.docVIP

　 （ ）年级小学科学实验活动开出登记统计表 任课教师： 项 开 目 出 学 情 生 实 验 况 数 要 求 应开实验数 实际开出实验数、分组数 开出率 % 小计 平均 分组实验 A 演示实验 B 参观考察 C 种植.饲养.采集.制作 D 小计 —— 说明： 1、此表作为小学科学教师备课以及统计汇总用。 2、表中“要求”栏是根据科学课程标准、科学教材及教学实际确定。要求按教学进度“开全、开齐、开足、开好”。 3、表中“实际开出数”栏应根据实际情况填写。其中种植、饲养根据条件可以学校、班级、科技小组进行。 4、教师可根据教学需要，自行设计演示或分组实验，补充的实践活动应后续填写在登记表的空白表格中。 5、本表一式两份，一份留底，一份于学期末上交教研室。 小学科学三上实验目录 序号 课 题 内容 器材、药品（含自制、自备器材及挂图、课件） 要求 完 成 日 期 未开 原因 1 我们看到了什么 观察一棵大树 大树、放大镜、望远镜 A 2 校园的树木 记录树的不同形状 课件 B 3 拓印树皮 白纸、蜡笔或粗铅笔 A 4 大树和小草 大树与小草的比较 狗尾草、大树、 B 5 观察水生植物 观察水生植物 水葫芦、浮萍、水花生(课件) B 6 植物的叶 叶的观察（大小、形状、颜色） 大小、形状、颜色各异的相同和不同种树的树叶若干 A 7 观察一片完整的叶 各种叶片、叶柄完整的叶 A 8 观察叶的生长过程 一根正在生长的树枝或课件 B 9 植物发生了什么变化 叶的变化 不同生长时期的叶 A 10 寻访小动物 寻找校园中的小动物 记录本 C 11 蜗牛 观察蜗牛 蜗牛、放大镜、牙签、玻璃片、菜叶、塑料瓶、玻璃瓶、水果若干、面包、水 或课件 A/B 12 蜗牛壳的观察 A/B 13 观察蜗牛的运动、痕迹 A/B 14 饲养蜗牛 D 15 观察蜗牛吃食、排泄 A/B 16 蚯蚓 观察蚯蚓 蚯蚓、培养皿、水、放大镜 A 17 蚂蚁 观察蚂蚁 蚂蚁、白纸、放大镜、小瓶盖、浅盆、水 A 18 观察蚂蚁身体 A 19 金鱼 观察金鱼 金鱼、鱼食、红色食用色素、滴管 A 20 观察金鱼的吃食 A 21 观察金鱼的呼吸 A 22 观察我们周围的材料 观察记录身边的材料 学习用品、生活用品等 C 23 寻找常见的材料 C 24 谁更硬一些 比较硬度 木头、纸、金属、塑料、小刀、铁钉、金属制品若干、鎯头、开水、 A 25 认识金属 A 26 比较柔韧性 谁更柔韧 三根粗细长短一样的金属棒、木棒、塑料棒、橡皮泥 A 27 认识塑料 塑料制品、电路检测器、 B 28 它们吸水吗 谁更容易吸水 滴管、水、木片、白纸、金属片、塑料片、废纸、毛巾 A 29 纸的观察 A 30 造一张纸 A 31 材料在水中的沉浮 材料在水中的沉浮 木头、塑料、金属等实心物品；水槽、木筷、开水、电路检测器、 A 32 认识木头 A 33 砖和陶瓷 观察砖和陶瓷 砖、碗、铁钉、水槽、黏土、水 A/B 34 黏土的变化 B 35 给身边的材料分类 给材料分类 相关图片 A 36 水 水在哪个袋中 分别装有石头、木块、树叶、水、醋、牛奶、空气的黑色袋子一个； B 37 水和食用油的比较 观察水和食用油 水、油、洗涤剂、醋、报纸、玻璃片、蜡光纸、试管 A 38 谁流得更快一些 流动比赛 水、油、洗洁精、流动实验盘、玻璃片、玻璃杯 A 39 比较水的多少 比较水的多少 3个形状、大小不一的杯子，装入不同量的水并编号、各种能够装水的容器 A 40 认识量筒 量筒、3个形状大小不一的杯子装入不同量的水并编号 A 41 我们周围的空气 空气存在吗 香、塑料带、塑料袋、水槽、气球、烧杯 A