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苏科版八年级数学上册第三章《勾股定理的复习》(共17张)
* 勾股定理复习 课前小练： 1.已知在Rt△ABC中，AC=3, AB=4，则 BC的长为______ 2.直角三角形的两条直角边的长分别为 6、8，则斜边上的中线的长为____ 3.等腰三角形的腰长为13cm，底边的长为10cm，则顶角的平分线的长为____cm. 4.已知一个三角形的三边长分别为12cm、16cm、20cm，则这个三角形的面积为____. 5.在数轴上画出表示 的数. （ 、 呢？） 勾股定理:如果直角三角形的两直角边分 别为a,b,斜边为c,则有 A B C a b c 基本概念复习： A B C a c b 如果三角形的三边长分别是a,b,c满足a2+b2=c2，那么这个三角形是 勾股定理逆定理： 直角三角形 满足a2 +b2=c2的三个正整数，称为 勾股数 一、分类思想 例题分析： 三角形ABC中,AB=10,AC=17,BC边上的高线AD=8，则BC=______. ∟ D ∟ D A B C A B C 10 17 8 17 10 8 分类思想 1.直角三角形中，已知两边长是直角边、斜边不知道时，应分类讨论。 2.当已知条件中没有给出图形时，应认真读句画图，避免遗漏另一种情况。 二、方程思想 2.一个等腰三角形的周长是16cm,底边上的高是4cm.则这个三角形各边的长分别为___________. 1.若一等腰三角形底边的长为10cm， 腰长为13cm,则腰上的高为______________. 3.小强想知道学校旗杆的高，他发现旗杆顶端的绳子垂到地面还多1米，当他把绳子的下端拉开5米后，发现下端刚好接触地面，你能帮他算出来吗？ A B C 5米 (X+1)米 x米 4.已知，如图①，在Rt△ABC中，两直角边AC、BC的长分别为6和8，现将直角边AC沿AD折叠，使它落在斜边AB上，且与AE重合，则CD等于（ ）. A．2 B.3 C.4 D.5 变：在上题中的Rt△ABC折叠，如图②，使点B与A重合，折痕为DE，则CD的长为（ ）A．1.5 B.1.75 C.1.95 D.以上都不对 5.折叠长方形纸片，先折出折痕对角线BD，再过点D折叠，使点A落在BD的E处，折痕DG，若AB=4，BC=3，则AG的长为________. D A G B C E 4 x 3 4 3 4-x x 3 你还能用其他方法求AG的长吗？ 方程思想 直角三角形中，当无法已知两边求第三边时，应采用间接求法：灵活地寻找题中的等量关系，利用勾股定理列方程。 三、展开思想 *
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