14.1.3函数的图像课件ppt瓦房店市第八初级中学八年级上.pptVIP

* 某生物制药公司研制了一种可以抵抗H5N1病毒的新药，在试验药效时发现，如果成人按规定剂量服用，那么服用后2小时血液中药物浓度最高，达到每毫升6微克，接着便逐渐衰减，10小时时，发现血液中含药量为每毫升3微克，每毫升血液中含药量y(微克）随时间x(小时）的变化如图所示，当成人按规定剂量服药后， 新课导入 （1）分别写出o≤x≤2和x2时，y与x之间的函数关 系． （2）如果每毫升血液中含药量为4微克或4微克以上 时，都能起到抵抗H5N1病毒的作用，那么这 个有效时间是多长？ 2 10 X（小时） 0 3 6 Y（微克） A B 1．学会用列表、描点、连线画函数图象； 2．学会观察、分析函数图象信息，提高识图能力、分析函数图象信息能力； 3．体会数形结合思想，并利用它解决问题，提高解决问题能力； 4．总结函数三种表示方法，了解三种表示方法的优缺点，会根据具体情况选择适当方法． 知识与能力 教学目标 过程与方法 通过观察函数图象，体会数形结合思想. 1．增强动手意识和合作精神； 2．激发探索精神． 情感态度与价值观 1．认清函数的不同表示方法，知道各自优缺点，能按具体情况选用适当方法； 2．利用函数图象解决问题；